面对几种不知名矿物教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《面对几种不知名矿物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

面对几种不知名矿物教学设计及课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：面对几种不知名矿物教学设计及课堂实录

正文

面对不知名的矿物

【教学目标】

科学概念：认识矿物的显著特征是描述和识别矿物的基础。

过程与方法

1．综合运用各种方法对矿物进行多角度的观察和描述。

2．根据已观察到的矿物特征，对照资料对它们进行鉴别。

3．从矿物所表现出的各种特征中选择显著特征进行描述。

情感态度价值观

1．培养学生对矿物观察、研究的兴趣。

2．渗透爱家乡的思想感情。

【教学重点】

运用各种方法对矿物进行观察、描述，并能根据矿物的显著特征进行鉴别。

【教学难点】

能对观察的矿物进行鉴别。

【教学准备】

1．分组实验材料：待识别的矿物三种（方解石，磁铁矿，石煤），铜钥匙、小钢刀、放大镜、白色无釉瓷砖、磁铁、稀盐酸、滴管、集气瓶、记录卡等。

2．演示材料：课件、视频资料（科学家是怎样鉴定矿物的）。

【教学过程】

一、复习导入

1．同学们，通过前面的学习，我们知道可以从哪些方面去观察和描述矿物？

2．还记得硬度是怎么辨别吗？

3．除了这些方法外，你还知道哪些观察方法呢？

4．今天这节课，我们就综合运用各种方法，来鉴别我们所面对的不知名矿物，敢接受挑战吗？

二、观察记录不知名矿物的特征。

1．请同学从抽屉里拿出我们将要鉴别的3种矿物，你们先猜一猜：它们分别是什么矿物？

2．要想知道我们的猜测是否正确，我们应该怎样做呢？

教师小结：先用各种方法观察矿物，收集这些矿物的特征；再对照矿物资料卡进行判断。

3．在观察活动中，我们应当注意些什么？

让学生先说，教师再强调（课件出示）。

（1）使用小刀、瓷砖时要注意安全。

（2）滴稀盐酸和之后的的清水冲洗，交给老师来做，让学生把它放在盒盖上就可以了

（3）认真观察和记录矿物的相关特征，并记录下来。

4、学生实验，教师巡视指导。

5．汇报：对不知名的矿物的你们有什么发现？

请2-3名学生代表汇报

三、对照矿物特征卡鉴别

（1）请同学们翻开书本至82、83页，对照单元资料库的《矿物特征卡》，试着鉴别它们分别是什么矿物？

（2）同时思考：

1号，2号分别是什么矿物？

你们是根据矿物的哪些相关特征进行判断的？

在你们收集到的所有信息中，哪些性质对鉴别这块矿物最有价值？

哪些性质作用不大？

（3）汇报。

四、抓住主要特征找矿物。

（1）出示五块曾经认过的矿物。请你们根据老师大屏幕上提出的特征，猜一猜我指的是哪一块矿物？

块状

较硬

不透明

金属光泽

条痕樱红色。

（2）为什么现在能猜出？

（3）小结：抓住矿物的显著特征去识别矿物，能让我们的判断更准确。

五、认识家乡主要矿物——磷矿

这一块又是什么？你们能试着判断吗？学生观察，描述主要特征。

综合上诉特征，你初步判断是什么？

六、结课

是的，人们正在利用了岩石和矿物的不同特性，改善和建设着我们的生活，希望课后同学们能选择两种矿物或岩石，详细了解他们在生产和生活中的用途，下节课我们一起交流与讨论好吗？

资料摘要

面对几种不知名矿物教学设计及课堂实录

面对几种不知名矿物教学设计及课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52913

配套课件

面对几种不知名矿物PPT课件和设计意图

面对几种不知名矿物PPT及课堂实录内容

面对几种不知名矿物名师公开课课件

面对几种不知名矿物PPT及配套教案及板书设计

面对几种不知名矿物PPT及配套教案及板书设计

相关文档

动物的繁殖教学设计(第二课时)

观察、描述矿物（二）主要内容及教案内容

动物的繁殖多媒体教学设计及其点评

观察、描述矿物（二）第二课时教学设计

动物的繁殖教案教学设计导入整理

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：面对几种不知名矿物教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？