Story timePPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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Unit6 What time is it? 教案教学目标1.学生能够掌握storytime的部分词汇breakfast，dinner，eleven，twelve，o’clock,bed, wake up和句子-What time is it? -It’s ...o’clock. 2.通过情境的创设

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-17 15:21:00

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学校：宿城区龙河中心校

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Unit6 What time is it? 教案

教学目标

学生能够掌握storytime的部分词汇breakfast，dinner，eleven，twelve，o’clock,bed, wake up和句子-What time is it? -It’s ...o’clock. 2.

通过情境的创设，学生能够用本课所学的词汇和句型在开放的语境中进行有关时间的问答，对话。

3.通过本节课的学习，学生能理解合理安排时间的重要性。

教学重难点

1.掌握并运用单词breakfast，dinner，wake up 2.能在不同语境中听懂、会说句型What time is it? It is...o’clock. It’s time for...

教学方法

情境教学法，任务教学法

教学手段

PPT

教学过程

Step 1 Warm-up&lead-in （1） Greeting （2） Play a game Quick response(复习第五课学习的数字 one，two, three...ten并引出新单词eleven，twelve) （3）ppt出示表盘

T：What's this ？

Ss：It's a clock. T: What time is it? (引出主要句型：What time is it? It’s ...o’clock. It’s time for...)

Step 2 Presentation (1)

Present a pictures of a knock T:The clock is ringing. What time is it? Ss: It’s seven o’clock T:Oh,it’s time for breakfast. But the dog is still sleeping. Let’s wake him up,Ok?(教授wake up) (2)

Present another pictures of konck and teach lunch，dinner，bed (3)

Watch and circle Present a pic of Liu Tao T:Do you want to know Liu Tao’s day?Please watch the cartoon and circle the time (4)

Listen and match

Let Ss listen to the recorder and match the time with activities. (5)

Let’s read Let Ss read after the tape (6)

Read in roles Let Ss choose their favourite characters to read (7)

Let’s act 3.

Extension Let Ss make a dialogue with the sentence patterns What time is it? It’s ...o’clock. It’s time for...

Emotion education Let Ss know how precious time is! 5.

Homework

关于本教案的常见问题

Q：Story timePPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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