10 七色光名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

冀教版科学三年级下册《七色光》教学设计一、教学目标1、能用两种方法制造“彩虹”。 2、通过探究知道阳光是由七种颜色混合而成的，也就是七色光。3、愿意探究自然界（彩虹）的奥秘，感受彩虹的美丽，并从中获得乐趣。二、学情分析：学生的知识水平是达成学习目标的基础，在教学中要遵循学生规律，符合学生的知识建构

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 七色光

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2018-04-24 13:53:00

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学校：张家口市下花园区苏家坊中心学校

10 七色光名师教学视频（文字实录）

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关键词：10 七色光名师教学视频（文字实录）

正文

冀教版科学三年级下册《七色光》教学设计

一、

教学目标

1、能用两种方法制造“彩虹”。 2、通过探究知道阳光是由七种颜色混合而成的，也就是七色光。

3、愿意探究自然界（彩虹）的奥秘，感受彩虹的美丽，并从中获得乐趣。

二、

学情分析：

学生的知识水平是达成学习目标的基础，在教学中要遵

循学生规律，符合学生的知识建构。教学成功的关键是学生能够积极主动的学习，能够有效地吸收和运用，教学设计要研究学生的知识点，能力水平，要考虑学生的可接受性，力求适合学生的年龄特特征。

三、

教学重难点: 引导学生探究实验，从中体验实验探究的乐趣。在实验过程中提高自己的综合素质。

四、教具准备：

有关彩虹的图片、三棱镜、光盘。

五、教学方法：实验法指导法

六、教学过程：

（一）谈话引入，板书课题

你见过美丽的彩虹吗？（出示图片）

（二）实验探究学习新知

1、在哪里可以看到彩虹？

2、我们还在什么地方看到过彩虹？

学生小组合作动手实验用三棱镜探究

彩虹能告诉我们什么：阳光是由七种颜色组成的，阳光是七色光。（出示图片）

3、制造彩虹：

【1】、能利用三棱镜观察太阳光有几种颜色的光构成的。动手操作，仔细探究。光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，直到出现七色光带。室内光线弱，把三棱镜旋转直到看到彩虹为止。

【2】、你还在哪些地方见到过类似彩虹的光现象？让我们试一试吧！光盘制造彩虹。（出示图片）

（三）拓展延伸：

1、光与人类的关系十分密切。看看人类利用光还做了哪些事情？将自己的发现与同学分享。

2、在强光下工作、学习有哪些危害？

怎样预防和保护？（引导学生调整自己的学习行为）

四、全课小结，布置作业。

教师对本课内容进行总结。（观看图片）

附板书设计：七色光

红

橙

黄

绿

蓝

靛

紫

关于本教案的常见问题

Q：10 七色光名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 七色光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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