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《声音与生活》教学设计一、教学目标:1.让学生知道噪音的危害和如何减少噪音的方法。2.启发学生的想象,教师进行随机评价。3.设计一个无噪音的书房。二、教学重点:启发学生设计一个无噪音的书房。三、教学难点:启发学生的想象,用图和文字表示出来。四、教学过程:(一)声音能告诉我们什么?1.听声音,它告诉了
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6 声音与生活多媒体教学设计及其点评
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关键词:6 声音与生活多媒体教学设计及其点评
正文
《声音与生活》教学设计
一、教学目标:
1.让学生知道噪音的危害和如何减少噪音的方法。
2.启发学生的想象,教师进行随机评价。
3.设计一个无噪音的书房。
二、教学重点:启发学生设计一个无噪音的书房。
三、教学难点:启发学生的想象,用图和文字表示出来。
四、教学过程:
(一)声音能告诉我们什么?
1.听声音,它告诉了我们什么?(生回答)
(1)小鸡咯咯达告诉我们它生蛋了
(2)羊咩咩告诉我们它饿了
……
2.声音还有什么用处?
有些声音使我们心情愉快,有些声音令我们烦恼。
3.哪些声音使我们愉快.烦恼
愉快:音乐,笑声……
烦恼:机器声.喇叭声.噪音……
4.如何减少烦恼
减少噪音
(二)减少噪音
1.什么是噪音?(P18科学在线)
2.噪音对人的身体有什么危害?(学生举例子)
3.人们是如何减少噪音的?(学生举例子)
注:了解人们利用技术和设备减少噪音的办法(如:P19)
(三)设计“无噪声书房”
1.综合运用有关材料性质和物体发声.传声等知识和技能设计。
小知识:(1)质地柔软,表面凹凸不平或有皱褶的材料容易吸收声音(如地毯.海绵.棉布等) (2)质地较硬,表面光滑的材料容易反射声音。(如金属.塑料.玻璃等)
2.画出“无噪音书房”的设计图
3.对“无噪音书房”使用材料的性质附加文字说明。
师指导:(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料,房屋内部要选择容易吸收声音的材料。
(2)双层玻璃.带皱褶的布帘可减少噪声的传入。
(3)可以通过在房屋的周围设立标处牌.植树等来减少噪声。
1
(四)板书:
6.声音与生活
噪音来源:交通运输.车辆鸣笛.工业噪音……
危害:生理.心理
减少:树.先进技术设备……
减少噪音.注意环保.热爱生命
2
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