5 塑料课时教案｜教案在线预览

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《塑料》教学设计新丰县梅坑镇中心小学杨城教学目标：了解塑料的优缺点。重点和难点：能够运用比较方法认识塑料的优点。教学准备：书、圆珠笔壳，教学课件。教学过程：一、导入新课：1、分别出示书、木门、提问：这些物品是什么材料制成的？2、再出示圆珠笔壳提问：它又是什么材料制成的？（是塑料）今天我们就来学习和认

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所属课文：5 塑料

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2018-06-01 16:26:00

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学校：新丰县梅坑镇中心小学

5 塑料课时教案

未知

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关键词：5 塑料课时教案

正文

《塑料》教学设计

新丰县梅坑镇中心小学

杨城

教学目标：

了解塑料的优缺点。

重点和难点：

能够运用比较方法认识塑料的优点。

教学准备：

书、圆珠笔壳，教学课件。

教学过程：

一、导入新课：

1、分别出示书、木门、提问：这些物品是什么材料制成的？

2、再出示圆珠笔壳提问：它又是什么材料制成的？（是塑料）

今天我们就来学习和认识塑料。（板书课题）

二、探究新知：

（一）比较塑料和其他材料，找出其优点。

1、观察书本51页中塑料和其他材料，比比看，同学们能否找出塑料有什么优点？

2、学生观察后，师提问，生回答。

3、师引导总结塑料的优点：

（1）和木尺比，塑料尺具有透明、轻便的优点。

（2）和纸袋比，塑料袋具有比较牢固、不怕水的优点。

（3）和玻璃杯比，塑料杯具有不易碎、导热性能差的优点。

（4）和陶瓷盆比，塑料盆具有轻便、不易碎的优点。

（5）和木椅比，塑料椅具有轻便、易叠放的优点。

（二）讨论和总结塑料的优点。

1、通过以上比较，同学们知道了塑料有很多优点，大家能总结一下它有什么优点？

2、学生分组讨论、交流、汇报。

3、师总结塑料的优点：

轻便、不易碎、易塑形、透明、导热性能差等。

（三）塑料的缺点及防治办法。

1、师：塑料既然有优点，也有缺点，同学们知道塑料有什么缺点吗？

2、学生讨论、回答。

3、师讲述：塑料的最大缺点是：不易分解（腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。

4、提问：塑料对环境有什么危害？

5、学生说自己的看法。教师播放课件，学生观看。

6、学生回答：

（1）堆放如山，占用土地。

（2）威胁海洋动物。

（3）影响市容。

既然塑料危害这样大，那么我们如何可以减少白色污染？

7、学生分组讨论及交流。

8、师总结：

（1）购物不用一次性塑料袋。

（2）回收塑料瓶再利用。

（3）少用或不用一次性塑料制品。

（4）研制可以分解的塑料。

三、能力拓展

课后搜集有关塑料的资料。

关于本教案的常见问题

Q：5 塑料课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 塑料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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