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《说说我自己》教学设计

赤坭镇白坭小学钟荣举

【教学目标】

1、激发兴趣,使学生明确目标,在积极的状态下尽情地说,自由地写。

2、学会把自己介绍给别人,能主动动笔写作文。

3、能比较清楚地把自己的特点写出来。

【教学重点】

激发学生的写作兴趣,打开学生的写作思路,使学生能真实、具体地写出自己的特点。

【教学难点】

能选取典型的事例,比较清楚地写出自己的特点。

【教学准备】

教学课件,准备一个小盒子、一面镜子以及学生准备好作文稿。

【教学过程】

一、激趣导入,揭示习作课题

师:今天,老师给大家带来了一份神秘东西,这个东西就藏在盒子里,每位同学看到的东西都不一样的,你们想上来看看里面装着什么东西吗?(请几个学生走到讲台打开盒子看一看)

师:请刚才观看的同学说说:你看到了什么?你看到的跟别人看到的是否一样呢?为什么?

师:为什么我们每个人透过镜子看到的都不一样呢?(相貌不同)对了,我们每个人的样子都是不尽相同的,除了相貌不同外,我们每个同学的性格、爱好一样吗?这个世界,就只有你最了解你自己,为了让大家更清楚地认识你,让我们这节课来介绍介绍自己,好吗?(揭示课题:说说我自己)

二、出示课件,猜一猜

1、根据文字提示,猜猜是什么人物?

第一段文字谁来猜?

“我叫,长得很丑,尖嘴猴腮,但我会驾筋斗云,我有一支降妖伏魔的金箍棒,三打白骨精的人就是我。”

生1:孙悟空。

第二段文字又是谁呢?

“我叫,长得很丑,耳朵大大的,肚子也很大,特别能吃,别人都说我好吃懒做,贪财好色,贪生怕死。”

生2:猪八戒。

师:同学们,上课真认真,难不倒同学们雪亮的眼睛。下面老师再出两道难一点的让你猜?

2、出示文字1:

我名叫,在赤坭镇白坭小学三年级读书,中等身材,粗黑的头发,浓浓的眉毛,雪亮的大眼睛,扁扁的鼻子再加上宽大的嘴巴,我很聪明,但我有个毛病是上课经常搞笔,弄脏衣服的。生:(范梓龙)

出示文字2:

我是个既胆小又爱哭的小男孩,说我胆小,就是老师提问简单的问题我都不敢举手,同学们和我一起跑步比赛,我又不敢和他们比一比的。又一次,我做的作业很慢,老师和我聊了几句,看到老师那严厉的眼神,我就控制不住了,金豆豆又滚落下来了。生:(罗子豪)

师:同学们很认真地阅读句子,也善于观察,也对自己的同学有所了解,今天,我们一起学习《说说我自己》。板书:《说说我自己》

三、指导写作

1、命题:可以根据自己的性格、优点或爱好确定题目,如:《的我》。

出示课件:按图片怎样命题

2、开头写法:可以是直接介绍法;概括介绍法;描述外貌特点法。(学生评议)板书:直接介绍法、概括介绍法、描述外貌特点法

3、中间详写:

(1)你的性格有什么特点,抓住某个方面来写。先概括个性特点,再选取一个事例具体介绍,要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。

(2)你的兴趣爱好是什么?选择自己的某个特长来介绍,先总写自己擅长什么,再举例说明。要突出细节,写出情趣。

谁能告诉我,你有什么特点呢?(引导根据板书回答,性格:胆小怕事、容易害羞、活泼好动、贪玩等;爱好:爱游泳、爱看书、爱打乒乓球等;优点:热爱劳动、好学好问、乐于助人等;缺点:爱哭鼻子、贪吃、粗心大意……)板书:过程:性格、爱好、优点、缺点

4、巧妙结束:(1)反问结束法;(2)概括总结法;(3)自然结尾法。(学生评议)

板书:反问结束法、概括总结法、自然结尾法

四、欣赏美文

《爱看书的我》

我,一个普普通通的小女孩,圆圆的脸,大大的眼睛,一头乌黑的短发,看起来个子不高,胖乎乎的。

我特别爱看书,是个名副其实的小书迷。在我的书包里,抽屉里,尽是我爱看的各类书籍。不管在什么时候,我的手里总少不了书。我看书很专心,倘若身旁有再大的响动,也不能影响我的注意力。因为看书,我常常会忘记了一切。

记得一个星期六,我和朋友约好去公园玩,可到了规定的时间我还没过去,朋友左等右等不见我的影子,便马上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来,她来到我家,果然看见我静静地坐在书桌前,手里捧着新买的《绿野仙踪》,正看得津津有味呢!看见她从天而降,我还吃了一惊,问她为什么来我家呢!看见我对书痴迷到这个程度,同学们干脆给我起了个外号——“小书虫”。

朋友们,这就是我,一个爱看书的小女孩,你们喜欢我吗?

师小结:介绍自己属于写人的文体,对吗?以往你写别人,例如写妈妈、爸爸、同学,是怎么写的?(一般通过一两件事写出一个人某一方面的品质、特点。在写事时,要把人的神态、语言、心理活动写出来。写“我”就要写出“我”的特点。)五、课堂习作

1、通过刚才的学***家明确了我们的结构方式是怎么样的吗?(总—分-总)我们可以按什么顺序介绍自己?(总写开头、介绍特点、写清事例、作出总结)

2、学生书写提纲,教师巡视指导(配乐)。

3、汇报提纲的书写情况,评议(事例是否能体现其特点)。

六、作业

写一篇自我介绍,题目自拟。

板书设计:

《说说我自己》

开头:直接介绍法、概括介绍法、描述外貌特点法(总—分—总)过程:性格、爱好、优点、缺点

结尾:反问结束法、概括总结法、自然结尾法