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14.陈嘉庚办学(第二课时)目标:1、从陈嘉庚的心理、语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神。3、了解陈嘉庚办学的原因以及他为祖国的教育事业振兴,无私奉献的精神;向陈嘉庚的精神学习,激起学生热爱祖国、不忘初心、牢记使命、发愤读书的决心。重难点:教学重点:通过抓住人物的心理、语言、行动体会陈嘉庚的爱国情怀

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14 陈嘉庚办学优质教案设计

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14 陈嘉庚办学优质教案设计

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正文

14.陈嘉庚办学

(第二课时)

目标:

1、从陈嘉庚的心理、语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神。

3、了解陈嘉庚办学的原因以及他为祖国的教育事业振兴,无私奉献的精神;向陈嘉庚的精神学习,激起学生热爱祖国、不忘初心、牢记使命、发愤读书的决心。

重难点:

教学重点:通过抓住人物的心理、语言、行动体会陈嘉庚的爱国情怀。

教学难点:体会陈嘉庚的爱国精神, 激起学生热爱祖国、不忘初心、牢记使命、发愤读书的决心。

准备:电子课件小组台

过程:

一、师生互动,课前预热。

二、创设情景,激趣导入。

1、谈话导入

2、揭题:板书课题,齐读课题。

三、明确学习目标,组内学习。

1、小组合作探究:陈嘉庚是谁?

2、学生积极汇报所提的问题。

四、精读课文,悟情明理

1、小组合作探究:

1)、陈嘉庚为什么要办学?(原因)

2)、他是怎么想的?(心理)

3)、他是怎么说的?(语言)

4)、他是怎么做的?(行为)

2、小组合作探究:

陈嘉庚只办了一所学校吗?他还办了哪些学校?

3、小组合作探究:

你觉得陈嘉庚是一个什么样的人?

四、感悟提升

1、作为一名小学生,我们应该怎样表达自己的爱国之情呢?五、总结全文

1、表决心

2、总结小组表现情况,结束课题。

六、板书设计:

14.陈嘉庚办学

原因:镇里穷交不起学费私塾关闭

}爱家乡、爱祖国经过:想——着急

说——耐心劝妻子

做——几十年如一日

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