能说会道优质课一等奖

家乡的变化

常德市石门县第五完全小学孙梅英

一、内容说明:

本课时是四年级语文S版百花园四中的口语交际,让学生通过调查、搜集家乡变化的资料。其意图是在学生调查、掌握第一手资料的基础上进行口语交流。具体要求是:一要按一定的顺序;二要突出重点,即要抓住变化最大、印象最深的一个方面来说;三是强调全体同学积极参与。本次口语交际就是充分利用教育资源,沟通课堂内外,拓宽学生的学习空间。

二、活动目标

1.知识与能力:

(1)学生从家乡石门的河畔、火车站、体育场、路灯、学校等方面的发展来了解家乡的变化。

(1)培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力,获取自己需要的信息。

2.过程与方法:

(1)让学生走向社会,亲近大自然,去寻找发现家乡的美,并学会拍摄,让美化为永恒的记忆。

(2)学生分组汇报收集家乡变化的图片及资料。

3.情感与态度:

(1)激发学生学语文、用语文的浓厚兴趣,进一步培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

(2)通过本次口语交际活动,让学生感受今日家乡的美,树立为振兴家乡而勤奋学***目标。

三、活动重、难点

引导学生了解家乡石门的变化,鼓励学生能积极主动地进行口语交际。

四、活动准备

1.组织学生通过各种方式搜集家乡的河畔、火车站、体育场、路灯、学校几处设施的材料或图片。

2.教师准备相关的课件。

五、活动过程:

一、激发信心,回顾家乡

师:上课!同学们好!

生:老师好!

师:同学们请坐!这节课同学们都有一个共同的身份:那就是——都是家乡的代言人!作为石门人,我们都知道家乡的特产有(茶叶、橘子等)。但作为石门县城的一名小学生,与我们生活息息相关、家乡变化最大的是:

生:(澧水河畔、高大上的火车北站、体育馆、街道两旁的橘子灯以及我们每天朝夕相处的学校。)

二、研讨交流,赞美家乡

(一)拟定主题:

师:那好!我们从这些方面来介绍家乡都可以,能不能将这些内容概括起来,拟订一个说话主题?大家思考一下。

生:我的家乡、可爱的家乡、这就是——石门、美丽的石门、日新月异的石门等等。

师:同学们拟订这么多题目,比较一下,结合我们的主题——夸家乡,哪个题目更好些?

生:日新月异的石门

师:(将这个题目写在黑板上)这就是我们第一版块内容。请大家将自己收集到的资料在小组内交流,然后每一个小组确立一个和全班同学交流的内容,推举一名代表来介绍。

(二)明确要求:

1.明确要求,确定观察点。通过过去和现在的对比来体现家乡发生的变化。

2.进行实地观察,搜集信息。然后将搜集到的有关信息进行整理,便于课堂交流。

3.交流搜集到的信息,共同分享家乡的变化带来的喜悦。交流时,说的同学要求落落大方,口齿清楚;听的同学要注意倾听。

(三)展示交流:

生:(在小组内交流自己在课下收集到的有关家乡的资料,使得每一个学生在组内都得到训练。)

师:组内交流后,我们就请各个小组的代表来介绍自己小组确立的要和全班同学交流的内容。

小组1:我要给大家介绍的是我们石门的城市建设,请大家看这幅图片(展示一幅石门县城的俯瞰图),我想和大家说的主要是澧水河的河岸一带。我们现在看到的景象是高楼林立,气势不凡,可是在几年前,这里是一片低矮的平房。那时的澧水河是一条臭水沟,河岸随处可见人们堆放的垃圾。而现在的澧水河两岸已经被改造成绿草茵茵、曲径回合、富有欧陆风情的滨江大道。

小组2:我们小组想和大家交流的是一段石门县城的历史。我这里有两张图片:一张是解放初期修建的石门县汽车站;另一张是新建的石门县火车站。我们想通过两张图片的对比来告诉大家:我们石门县城的确发生了日新月异的变化。

小组3:(文化教育方面交流)介绍了石门县第五完全小学。

师:韩林同学在自己充满深情的介绍中,深深地为自己的母校——石门县第五小学感到自豪,老师同样相信在二年后母校也会为你而骄傲。

小组4:(介绍石门县的新型体育场)

小组5:(石门县的路灯)

三、思考创新,建设家乡

师:通过几个小组的介绍,我们较为全面的了解了我们的家乡,和过去相比,家乡的确发生了巨大的变化。但我们在前进中更应看到,家乡尚有一些不完美的地方。那么,就请同学们发挥自己的聪明才智,为家乡未来的发展献计献策。进入我们的第二版块:石门未来我创意。给大家个人思考三分钟,然后口头阐释自己的想法,也可以用结构图来阐释。

生:我想调整城市的布局,划分两大部分:澧水北是活动区,澧水南是居住区。城南空气很好,城北要多一些绿地。

生:我想石门将来要改善城市的道路,现在路面破损厉害,另外还很狭窄。我想应建设几座立交桥。

生:石门的空气污染比较严重,我想未来的石门应禁止使用含铅的汽油,从而减少空气污染。

有10多名学生阐释了自己的个人创意。

四、教师总结,热爱家乡

同学们的个人设计都很有针对性,若干年后,我们的设想一定会变成现实。为了这些美好的设想,我们今天更要加倍努力学习,将来在家乡的建设中贡献自己的力量。

五、课外作业,描写家乡

请同学们在课下选择我们石门的一处景观,写一篇介绍性的文字,我们把它作为一项长作业,写好后我们选择不错的文章,编成一本小集子《石门新视点》。