7.第一朵杏花优质教案设计｜教案在线预览

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对应课文《7.第 一朵杏花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

7第一朵杏花教材:冀教版小学语文三年级下册单元:探索与发现板块:教学设计教材分析:本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事,赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度,说明只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。题为“第一朵杏花”,实际上是从把握第一朵杏花开放的精确时间来说明竺可桢严谨的

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.第一朵杏花

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2018-04-10 14:28:00

来源学校

学校：石家庄市实验小学

7.第一朵杏花优质教案设计

未知

2018-04-10 14:28:00

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关键词：7.第一朵杏花优质教案设计

正文

7第一朵杏花

教材:冀教版小学语文三年级下册

单元:探索与发现

板块:教学设计

教材分析:

本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事,赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度,说明只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。题为“第一朵杏花”,实际上是从把握第一朵杏花开放的精确时间来说明竺可桢严谨的治学态度。虽然只是一个小小的例子,却蕴涵着深刻的思想内容。

教学目标:

知识与技能:

1.正确认读本课9个要求会认的生字,掌握9个要求会写的生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,能通过竺可桢爷爷的动作和语言体会他对科学的严谨、认真、负责的态度。

过程与方法:

1.通过交流竺可桢的资料,初步了解人物特点。

2.通过梳理课文板块,清楚地把握文章的脉络,了解每一部分的主要内容,使学生对文章内容有初步的认识。

3.通过学生朗读、讨论、评议,抓住关键句子,抓住学习中的疑点,体会人物的思想感情。

情感、态度与价值观:

从竺可桢和小女孩儿身上受到启发,懂得只有通过精确、细致的观察,才能准确地掌握事物的变化规律。

重难点分析:

引导学生抓住关键句子,抓住学习中的疑点,边读边想,体会人物的思想感情。学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：7.第一朵杏花优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.第一朵杏花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7.第一朵杏花优质教案设计