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关键词：雁群飞教学设计一等奖

雁群飞

教学内容：

1、过学唱充满感情的歌曲《雁群飞》，体会家的温暖。在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。

2、用自然、好听的声音演唱歌曲。并用体态和声音去体验抒情与活泼两种不同情绪的歌曲。

教学重点：用自然好听的声音唱准歌曲

教时安排：一课时

教具准备：电子琴、录音机等

教学过程：

一、师生问好，导入新课：

1、听《雁群飞》的音乐做律动。老师带学生做动作，

如：移动重心“飞”双手高飞，向下飞，边转边飞等，为歌曲表演做准备。

2、表扬几位飞得好的同学，并请他们示范表演大雁飞的动作。

3、师生谈话：你知道大雁吗？通过课件展示几副大雁图片，老师提示这是大雁，一种喜欢飞翔的候鸟，今天我们就一起来学习歌曲《雁群飞》。

二、学唱歌曲《雁群飞》

1、师范唱，学生感受音乐。

2、用“lu”跟着音乐哼唱旋律。

3、读歌词。

（1）在音乐声中轻声跟着老师按节奏读歌词，注意“好像我，哥哥弟弟，相亲相爱不分离”的节奏读准确。

（2）老师读上半句，学生读下半句。

4、逐句教唱，解决难点乐句“飞来飞去不分离”。

5、找出旋律相同的两句，用不同的图形或字母表示出来，如：ABA。

6、《雁群飞》是一首优美抒情的歌曲，应该用什么样的声音和感情演唱歌曲呢？学生说一说，有感情的演唱歌曲。

7、分小组进行简单的动作创编，注意表现出歌曲中的相同与不同。

8、学生表演。

9、教师与学生一起评一评。

三、教师小结。

大雁是群居动物，我们通过这首儿歌了解了大雁的生活习性，也明白了亲情的重要性。

雁群飞教学设计一等奖