雁群飞优质课教案设计｜教案在线预览

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雁群飞1教学目标1．能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲《雁南飞》。2．能用定做表现聆听作品中“手拉手”的音乐形象，表达同学间的友爱之情。3．认识“0”的时值，能按编创与活动的要求，做拍击和编创带有“0”的节奏练习。2学情分析3重点难点1．聆听音乐，感受生活中的乐趣。2．感受歌曲的节奏、拍子、

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所属课文：雁群飞

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2018-05-07 11:05:00

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学校：中山市南区恒美学校

雁群飞优质课教案设计

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关键词：雁群飞优质课教案设计

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雁群飞

1教学目标

1．能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲《雁南飞》。

2．能用定做表现聆听作品中“手拉手”的音乐形象，表达同学间的友爱之情。

3．认识“0”的时值，能按编创与活动的要求，做拍击和编创带有“0”的节奏练习。

2学情分析

3重点难点

1．聆听音乐，感受生活中的乐趣。

2．感受歌曲的节奏、拍子、旋律特点，体会歌曲的音乐特点。

4教学过程

4.1 第一学时

教学活动

活动1【导入】雁群飞

一、导入：

2．表扬几位飞得好的同学，并请他们示范表演大雁飞的动作。

3．师生谈话：你知道大雁吗？通过课件展示几副大雁图片，老师提示这是大雁，一种喜欢飞翔的候鸟。讲一讲大雁的故事及大雁的常识。21教育网

二、学唱歌曲《雁群飞》

1．听音乐模仿大雁飞的动作，感受音乐。

2．用“lu”跟着音乐哼唱旋律。

3．读歌词。

（1）在音乐声中轻声跟着老师按节奏读歌词，注意“好象我，哥哥弟弟，相亲相爱不分离”的节奏读准确。

（2）老师读上半句，学生读下半句。

4．师生比一比唱歌词。看看是老师唱得好，还是学生唱得好。

5．找出旋律相同的两句，用不同的图形或字母表示出来，如：ABA。

6．分析《雁群飞》在情绪上的不同，《雁群飞》是一首优美抒情的歌曲。

师；大雁在飞行时肩并肩，手拉手团结一致，互相帮助，那我们小朋友是不是也要向大雁学习一起手拉手，心连心，团结在一起呢？21cnjy.com

7．听歌曲录音《让我们手拉手》；（规范要求同学们聆听时能创造性地运用打击乐器为歌曲伴奏。）

8.完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容、心情怎样？

9.第二遍教师范唱，引导学生边拍边听。听后谈歌曲内容

10.把歌词中的“鲜花，大雁，高山，浪花，我们”等做成图片，生用动作表现。

11.全班分成若干组，随歌曲表现节奏动作。

12.用色块来表现合唱与齐唱，并有右手表示听到齐唱，左手表示合唱。

三、教学小结。

1．歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。

2．歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。

关于本教案的常见问题

Q：雁群飞优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《雁群飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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