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北师大版二年级语文下册第六单元新华明水河小学---黎丽媛《小山羊和小灰兔》教案教学目标:知识目标:复习本课生字、新词。技能目标:有感情地朗读课文,读好人物对话,体会人物心情。情感目标:体会守信的重要性,自觉做到说话算数。教学重点:理解课文内容,有感情地朗读课文。教学难点:体会人物心情,懂得守信的重要
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- 所属课文:②小山羊和小灰兔
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- 2018-05-17 20:17:00
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- 学校:临泽县新华镇明水河小学
②小山羊和小灰兔优质课一等奖教案
未知
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关键词:②小山羊和小灰兔优质课一等奖教案
正文
北师大版二年级语文下册第六单元新华明水河小学---黎丽媛《小山羊和小灰兔》教案
教学目标:
知识目标:复习本课生字、新词。
技能目标:有感情地朗读课文,读好人物对话,体会人物心情。情感目标:体会守信的重要性,自觉做到说话算数。
教学重点:
理解课文内容,有感情地朗读课文。
教学难点:
体会人物心情,懂得守信的重要性。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、复习导入
1.猜谜。
2.课件出示词语:个别读、开火车读、齐读。
3.采蘑菇游戏。
二、精读课文,理解感悟。
1.听读课文。
2.自由读课文,回忆《小山羊和小灰兔》讲了一个什么故事。
3.指导朗读学习第一自然段。
(1)齐读。
(2)个别读。
(3)读了第一自然段你知道了什么?
4.课件出示自学任务:
(1)默读第2-3自然段
找出描写小山羊做法的语句,用“横线”画出来。
(2)再读第2-3自然段
找出描写小灰兔表现的语句,用“波浪线”画出来。
5.学生汇报。
6.再读课文,小组讨论,小灰兔为自己前两次的失约找了什么样的理由?
7.因为小灰兔的两次失约,所以当他让小山羊第二天再等他时,小山羊还是那么坚决吗?齐读最后一自然段。
三、拓展延伸
1.第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?
2.续写故事的结局。
3.如果你也有这样一位朋友,你会怎么做呢?
四、课文归纳。
五、课堂检测
六、课文回顾
七、总结
学习了这一课,你有什么收获吗?
有关诚信的名言警句赏析。
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-17 20:17:00
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关于本教案的常见问题
Q:②小山羊和小灰兔优质课一等奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《②小山羊和小灰兔》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。