演唱 Do Re Mi第二课时教案是什么类型的资料？

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演唱 Do Re Mi第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：演唱 Do Re Mi第二课时教案

正文

小学音乐教学设计

《DO

MI》

驿城区朱古洞乡窑后小学

李

贞

《DO RE MI》教学设计

教学目标：

一、欣赏并学唱歌曲《DO RE MI》片段一，初步感受、体验歌曲的音乐情绪。

二、初识五线谱、认识高音谱号，高音谱表，并能在高音谱表上找到小字一组七个基本音的位置。

三、提高学生的自我学习和实践的能力的培养。

教学重难点：

认识高音谱号，高音谱表，并能在高音谱表上找到小字一组七个基本音的位置。激发学生学习兴趣，培养自我学习和实践能力。

教具准备：

电子琴

、教学课件

教学过程：

一、

音乐欣赏

播放由黑鸭子合唱团演唱歌曲的《do re mi》。

师：同学们觉得这首歌曲好听么？（好听）

师：除了好听之外，大家还听出了什么内容呢？请大家再仔细听一听。（歌词把我们七个基本音唱了出来，并且都在音的后面加了说明性的文字，使我们更容易记认它们）

师：同学们，在外国有一位音乐教师，她也要教孩子们学习do re mi fa so la xi 这七个音，我们一起来看看，这位老师是怎么教的。（欣赏电影《do re mi》片段）

师：这位老师教的好不好？（好）

师：你们认为好在哪里？（她把do re mi fa so la xi 这几个后面添加了歌词，使孩子们很快就记住了这些音，而且歌曲旋律非常优美，学生们也乐于学习）

师：大家已经多次欣赏了这首歌曲，相信同学们已经对歌曲的旋律和内容有了一些了解。接下来我们就学唱这首《do re mi》

二、

学唱歌曲

1）

师唱一句，学生唱一句。根据学生情况反复唱两三遍

2）

老师和学生齐唱。第一遍，老师的声音大一点，学生小声唱；第二遍，老师小声唱，学生大声唱。唱完后并对学生歌唱的情况做评价。

3）

分小组唱。

三、学习五线谱的基础知识

1）师：同学们，学唱完歌曲后，我们知道七个基本音分别是do re mi fa so la xi 那么大家想不想知道它们在五线谱上的位置呢？请看大屏幕（出示课件）

2）师：大家看，这就是五线谱，它由五条线，五个间，谱号，拍号，小节线，终止线，以及音符共同组成。

3）出示幻灯片四，五线谱中的五条线由下至上依次出现，分别是：

一线、二线、三线、四线和五线。线与线中间的空白部分叫做“间”。依旧从下往上数，分别是：一间、二间、三间和四间。

4）出示幻灯片五，认识高音谱号，并在黑板上演示画出谱号画法的轨迹。

5）

做开火车的小游戏，提问刚才所学的五线谱知识，验收学生学习

效果。

6）

师：为了使大家记的更清楚，老师编了一首儿歌（课件出示）

识谱歌

五线谱，五条线

中间隔着四个间；

第三间，高音“哆”（do），

下加一线中音“哆”（do），

一线“咪”（mi），二线“嗦”（so）

一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）

7）

师：大家可以伸出你的手

，手心对着自己，我们的手指就像五线谱中的五条线，我们一边说《识谱歌》，一边在手指五线谱中找到各个音的位置。

四、复习巩固

师：请大家看着大屏幕上的五线谱，听着《do re mi》，边听边找do re mi fa so la xi 这七个人的位置，看自己是否能找准确。我们也可以边找边唱，总之用你喜欢的方式，回顾今天我们学过的内容。

资料摘要

演唱 Do Re Mi第二课时教案