包装ppt配套的板书设计及意图(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

《买文具》教案内容:小学数学四年级下册33、34页内容教学目标:1. 结合实际问题,了解小数乘法的意义;借助面积模型,经历探索简单小数乘整数算法的过程。2.能正确进行简单小数乘整数的口算,并能解决有关的简单实际问题。重点难点:1.在学习了小数意义和整数乘法的基础上,探索简单的一位小数乘整数的计算方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：包装

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2020-09-15 13:11:05

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学校：崇州市观胜镇小学校

包装ppt配套的板书设计及意图(共2页)

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关键词：包装ppt配套的板书设计及意图(共2页)

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《买文具》教案

内容:小学数学四年级下册33、34页内容

教学目标:

1. 结合实际问题,了解小数乘法的意义;借助面积模型,经历探索简单小数乘整数算法的过程。

2.能正确进行简单小数乘整数的口算,并能解决有关的简单实际问题。

重点难点:

1.在学习了小数意义和整数乘法的基础上,探索简单的一位小数乘整数的计算方法与算理。

2.通过多样化算法,进一步巩固小数乘整数的算法,渗透“转化”思想。

学情分析:学生在课前自学了问题一和问题二,效果不错。

教学过程:

一、信息问题

出示情境图,说出信息和问题。

二、质疑探究,解决问题一和问题二

1. 师:根据信息和问题列式。

(1)根据学生的提问,列式:0.2×4

(2)理解0.2×4表示的意义(表示4个0.2相加的和是多少?)

(3)分小组交流0.2×4的算法.

(4)全班交流汇报。

2、解决问题三买3把尺子需要多少元?

(1)师鼓励学生将前面学习的方法加以运用、独立、主动探索小数乘整数的算理。并经历交流各自计算方法的过程。(2)再尝试提出不同问题,并列式计算。

3、小结小数乘整数的方法。

三、练习

关于本教案的常见问题

Q：包装ppt配套的板书设计及意图(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《包装》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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