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综合探究　提高效率　促进公平ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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正文

教学内容

课题

《提高效率

促进公平》

提高效率，促进公平，是经济学家和社会学家讨论的永恒话题，也是当前我国社会经济生活中的热点问题，是收入分配中的教学重点，也是学生理解的一个教材分析

难点。本单元综合探究的设置是对我国收入分配政策的进一步深化，能有效帮助学生从整体式上把握我国现阶段的分配政策是适合我国国情，促进国民经济平稳发展的有效手段。通过本单元的学习，学生已经初步掌握了效率与公平的概念和辩证关系。但由于高中学生处于价值观重塑与成型阶段，由于理性认识不足，很可能导致他们学情分析

对我国当前的贫富差距问题形成片面认识。因此，在思想上、行为上上还需要进一步引导，使他们能够正确看待我国当前社会所存在的经济差距，并能够对一些现实问题提出自己的解决措施，进而达到知情意行的统一。

知识目标：通过小组活动，让学生对加深对“效率与公平”这一问题的理解，并在小组合作的基础上对如何兼顾效率与公平提出合理化建议。

能力目标：通过小组活动培养学生的团队合作意识，通过提出问题、解决问题，教学目标

培养学生的问题意识。

情感态度价值观：认可我国现阶段的收入分配政策，拥护党的路线、方针、政策；培养学生的效率意识和公平意识，在今后学习和工作中做到效率与公平的统一。

教学重点

教学难点

主要教法

学法指导

效率与公平的辩证关系

对微观分配提出合理建议

诱思探究法、活动教学法、讨论归纳法

小组合作学习

自主探究法

总结反思法

教学过程

教学流程

教师活动

学生活动

设计意图

通过对运动按学生的层次分三个学习小组，活动准备

效率与公平

初探

给出活动主题：对运动会所得奖金进行分配，指导各小组分别选取效率和公平的侧重点进行活动方案的策划。

小组内合作完成分配方案的策划，并通过教师的审核。

会所得奖金的分配，使学生初步感受公平和效率之间的辩证关系

通过小组代表小组比拼

彰显特色

知识点一效率与公平

的辩证关系

对各自策划方安排评委会成员及评分细则

组织其他同学参与民意评议

营造评选优秀分配方案氛围

仔细听取每组的活动说明，做好整理

各小组代表就小组分配方案的解释说案进行展示，并将侧重点进明，凸出效率行介绍，展示，且说明此分和公平是影响配方案的优势及指导思想，的重要因素，争取获得评委的认可和民使学生深刻体意测评成员的认可

会效率和公平的辩证关系

评选优秀

解读作品

知识点二

对分配如何兼顾效率与公平提出合理建议

通过评选竞争

的方式，使学评委代表阐述优秀作品的生对自己的设听取评委小组和民意评议成成功之处，并指出其他作品计方案进行反员的评价结果，宣布优秀设的不足之处，参赛小组课可思时，更加深计方案的获得者。总结获奖对评委的评价作出反驳和刻感悟分配过小组的优点

说明。必要时对效率和公平程中兼顾效率关系展开辩论

和公平的重要性

通过及时评价对本次活动中表现优异的小组和个别成员提出中肯的表活动评价

扬；对本次活动所传达的精神予以升华，帮助学生梳理本次活动的主旨和目标。

就本次活动带给自己的收使学生明白此获与大家分享，并对活动中次活动的意义存在的问题提出自己的建与价值，激起议

学生参与活动的积极性。

作业

对本校教师新增绩效工资分配方案提出可行性建议

回归生活

指导实践

资料摘要

综合探究　提高效率　促进公平ppt课件课堂实录