综合探究　坚定理想　铸就辉煌教学设计(第一课时)

坚定理想

铸就辉煌教学设计

重庆市荣昌安富中学校

黄玮

一、教学目标

知识与技能：借助理想的形成，理解人的价值，确立正确的价值观；理解个人与社会的关系，个人理想与中国梦的结合，树立中国特色社会主义理想信念；理解中国特色社会主义共同理想在实现人的价值过程中的作用，明确人的价值的实现途径。

过程与方法：通过畅谈活动，理解内化坚定理想、铸就辉煌。

情感、态度与价值观：自觉树立正确的理想信念，作出正确的人生选择，自觉践行实现中华民族伟大复兴的中国梦。

二、教学重难点：

作出正确的价值判断和价值选择；实现个人与社会的有机统一；实现中国梦的伟大实践。

三、教法、学法：

畅谈活动活动

四、教学过程

（一）课前自主梳理

1、理想信念、中华民族伟大复兴的中国梦

（1）理想信念

理想信念体现了人们对美好生活的

和

，它是人生的

，也是推动人民前进的

。

（2）实现中华民族伟大复兴中国梦的内涵：

实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家

、民族

、人民

。

2、实现人生价值、实现中华民族伟大复兴的中国梦

（1）人生价值的实现途径离不开

，离不开对

和

的奉献。

（2）正确的价值判断与价值选择

只有把自己的价值选择和理想追求与

和

结合在一起，才能真正实现自己的人生价值。

（3）人生价值的实现需要正确处理个人和社会的关系。

每个人的前途命运都与

紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。

（4）实现中华民族伟大复兴的中国梦的要求

1

必须

，必须

，必须

，必须

，不断

。

（二）课堂活动探究

1、理想篇——领悟人生真谛

树立崇高理想

畅谈之一：你有理想吗？你的理想是什么？

知识：理想、信念体现了人们对美好生活的向往和追求

纵观古今中外，理想已被写入一个个人生坐标之中。

培根：毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理 高尔基：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 ***：

理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”；

志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓 当代中国青年要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。

前仆后继的中国人有理想，才奔跑在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上。

思考：有人说，没有理想我也能生活；有的大学生考上大学后认为已经完成了自己的理想，可以不用努力学习了……

请思考这种想法对吗？为什么要树立崇高的理想？

畅谈之二：为什么要树立崇高的理想？

播放视频：核潜艇之父黄旭华

生成知识：理想属于意识范畴，有导向作用。高尚的理想对个人和社会起促进作用；反之，起阻碍作用

畅谈之三：什么样的理想是崇高的、有价值的？

有的人认为气节最有价值“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

有的人认为真理最有价值，它能揭示事物的规律，使人类获得自由。

有的人认为自由最有价值，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。

还有人认为祖国最有价值。因为没有祖国，个人就无法生存，更不可能强大。

观点：在正确的价值判断下作出正确的价值选择；自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上

2、价值选择篇——寻找人生坐标，把握命运方舟；

2

畅谈之四：高考之后填志愿，谈谈你们的人生选择是什么？

面朝大海春暖花开是海子的选择；

人不是生来被打败的，是海明威的选择；

人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛是司马迁的选择……

提示：价值判断与价值选择是我们一生都会面临的课题，请用心完成，自觉作出正确的价值判断和价值选择。

畅谈之五：怎样实现我们的理想呢？

3：奋斗篇——路在脚下

播放视频：中国梦.航天梦

实现中华民族伟大复兴的中国梦要求： 必须走中国道路；

必须弘扬中国精神；

必须凝聚中国力量；

必须紧紧依靠人民，不断为人民造福。

五、课堂小结

1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的内涵

(1)理想、信念的作用。 (2)实现中华民族伟大复兴中国梦的内涵。 实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.实现人生价值、共享出彩机会

(1)人生的价值的实现途径离不开劳动,离不开对他人和社会的奉献。 (2)人生价值的实现需要正确处理个人和社会的关系 3.实现中华民族伟大复兴中国梦的要求

结束语：作为新时代的青年学生我们应该善于抓住人生的“三天”：

不忘昨天

奋斗今天

创造明天

——铸就无愧于时代的辉煌

学生齐朗诵：

谁不希望自己是聪明的人

谁不希望什么都能一百分

谁能希望自己又呆又傻又愚蠢

谁会愿意听到你真的好笨

有些事情就是这样的残忍

3

有些道路没有直通那扇门

有些游戏结果不一定要获胜

有些收获不在终点只在过程

我们不会心灰意冷

我们会给自己掌声

我不是你想象的笨

我也有我自己的门

其实你不是不能

只是你肯不肯

给自己多一个机会

因为我们都是有用的

六、课后练习

1. [2016浙江] 2016年年初,国家网信办会同有关部门集中查处了一批传播淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息的网站，这一净网行动的哲学依据有

C ①生产方式是人类社会存在和发展的基础

②不同性质的社会意识对社会发展起着不同的作用

③价值观影响人们的行为选择

④人的各种价值判断是在价值选择的基础上形成的

A.

①

③

B. ①④

C. ②

③

D. ②④

2. [2016天津]2016年新学期开始，浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝（贫困地区小学生）。三月份，他们已经用875位大学生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们

D A.价值观对人的成长有促进作用

B. 要在砥砺自我中走向成功

C. 满足他人需要是实现人生价值的前提

D. 人的价值在于对社会的责任和贡献

4