4. 小小钟表设计师ppt配套的教案及板书设计.pdf

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关键词：4. 小小钟表设计师ppt配套的教案及板书设计

小小钟表设计师

教学目标:

1、根据自己获得的各种资料和数据,比较各种钟表的工作原理,使学生对各种计时器的计时特征和原理有一定的了解。

2、引导学生利用所学知识通过大胆合理的想象,设计自己喜欢的钟。教学重、难点:

1、根据所学知识找出不同材料做成的钟表的共性。

2、学会动手设计钟表,敢于大胆地实践。

教具学具:多媒体课件、自己或合作设计的钟表

教学过程:

一、歌曲导入

请同学们静静地听一听,这是什么声音?(放音乐钟表店)谁来说说,你听到了什么声音?从古到今钟表有很多种,大家都知道哪些钟呢?生:(日晷、水钟、蜡烛钟、香篆钟、沙漏、石英表、摆钟、原子钟等。)

师:水钟的工作原理是什么?摆钟的工作原理是什么?石英表能计时是因为?原子钟能计时是因为?

今天,我们继续学习第四节小小钟表设计师。通过这节课的学习,希望同学们都能成为一名小小钟表设计师。

二、设计大比拼

1、在生活中,还有很多物体的运动是有规律的,请同学们选择一种来设计自己的钟表吧!看看谁是我们班的发明大王?

2、小组内讨论,动手设计。

3、小组交流,评出最有创意者在班上进行讲解交流。

三、有趣的生物钟

在自然界中,生命过程是复杂而奇妙的。只要稍微留意,你就会发现:东方欲晓、公鸡打鸣、猫夜晚活跃、夜来香深夜飘香等现象。请大家认真阅读书上23页的有趣的生物钟。看看我们人体内的生物钟,对身体都有哪些影响呢?谁还知道哪些有趣的生物钟呢?

四、小结

通过研究,我们知道了许多已有的钟表,随着社会的和科学的进步,还会有更多更好的钟表诞生。未来的钟表将会是什么样子呢?请发挥你的想象力,课后把自己的设想用图画或文字表达出来吧。

板书:小小钟表设计师

钟表设计根据:运动有规律的物体都可以设计成计时工具

4. 小小钟表设计师ppt配套的教案及板书设计