整理和复习课件配套优秀｜教案在线预览

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20以内退位减法整理和复习张莉教学目标:1.通过复习进一步巩固理解20以内退位减法的计算方法,能正确计算。2.对20一内的退位减法进行整理,通过观察,对比,探索算式中的规律,寻找算式之间的内在联系,提高计算速度与正确率。3.在整理复习中引导学生感受数学的严谨性,提高运算的能力,渗透推理思想和函数思想

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-28 11:31:00

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学校：蠡县师范附属小学

整理和复习课件配套优秀

未知

2018-05-28 11:31:00

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关键词：整理和复习课件配套优秀

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20以内退位减法整理和复习

张莉

教学目标:

1.通过复习进一步巩固理解20以内退位减法的计算方法,能正确计算。

2.对20一内的退位减法进行整理,通过观察,对比,探索算式中的规律,寻找算式之间的内在联系,提高计算速度与正确率。

3.在整理复习中引导学生感受数学的严谨性,提高运算的能力,渗透推理思想和函数思想。

教学重点:能正确的计算20以内退位减法,通过整理20以内退位减法表,体会“有序整理”和“寻找规律”的教育价值。

教学难点:探索理解算式间的规律,初步感受函数思想。

教学过程:

一、揭示课题:同学们看到黑板上的这些算式,大家有什么感受?生:太乱了那这节课我们就一起对这些算式整理整理吧。板书课题:整理和复习

口算引入:选卡片说算理。

二、整理复习

1.初步感知规律

(1)出示不完整的减法表,说说她是怎么整理的?交流汇报

(2)你能帮她把表格填完整吗?

2.再次感受规律

教师指算式生说得数引导学生感受结果中的规律。

3.探索,发现规律(出示完整的减法表)

师:这其中到底藏着哪些规律呢?

(1)引导学生横着、竖着、斜着来观察,探索规律,渗透函数思想。

例如,师:差是6的算式有哪几道呢?这些算式有什么特点呢?你还有什么发现呢?

三、学以致用,巩固练习(智勇大冲关)共三关

1.看图列算式

2.想加算减

3.争夺小红旗

四、课堂总结,评价孩子的课堂表现。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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