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12、让灯亮起来第一课时一、教学目的:1、能用一些基本的组件连接一个简单的电路。2、能举例说明常用电器的工作需要电源、开关、电线,并需要一个完整的回路。3、能将自己设计的电路图用笔记录下来。二、教学重难点:教学重点:用一些基本组件连接一个简单的电路。教学难点:用图或文字记录自己连接的简单电路。三、教

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12 让灯亮起来课件配套优秀

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12、让灯亮起来

第一课时

一、教学目的:

1、能用一些基本的组件连接一个简单的电路。

2、能举例说明常用电器的工作需要电源、开关、电线,并需要一个完整的回路。

3、能将自己设计的电路图用笔记录下来。

二、教学重难点:

教学重点:用一些基本组件连接一个简单的电路。

教学难点:用图或文字记录自己连接的简单电路。

三、教学具准备:

小电珠、导线、电池等。

四、教学课时:

2课时。

五、教学过程:

一)引入:

1、我们生活中有各种各样的灯,灯可以照明,可以让夜晚变得绚丽多彩。

2、出示P37页的图片。引导学生观察看图。怎样才能让灯亮起来。

二)新课:

活动:让小灯泡亮起来》

1、用小灯泡、导线、电池三种材料让小灯泡亮起来。

1)介绍材料。

2)分小组活动。

3)交流自己小组的做法。

2、增加电池匣、灯座和开关,把它们连起来,让小灯泡亮起来。

1)介绍材料。

2)分小组活动。

3)交流自己小组的做法。

3、交流研究,小组演示做法。

4、拓展活动:

尝试用两节电池、两个灯座、两个开关和多条导线,连接出不同的电路。

1)分四人小组讨论活动。

2)把自己小组的连接方法用图记录下来。

3)交流研究讨论。

4、归纳:

1)线段和一些特殊的符号把各种电器的连接方法记录下来的图,叫电路图。

2)电路的连接方法有串联电路和并联电路。

3)举例说明什么是串联电路。什么是并联电路。

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