解决问题第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

三年数学上册《时、分、秒》解决问题（例2）教学目标：1.认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2.通过观察、体验等活动，使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3.通过教学，使学生体验与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教学重点：1、知道时间单位秒、理解并掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 22:52:00

来源学校

学校：临高县新盈镇新盈中心学校

解决问题第二课时公开课

未知

2018-04-27 22:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题第二课时公开课

正文

三年数学上册《时、分、秒》解决问题（例2）

教学目标：

认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

通过观察、体验等活动，使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

通过教学，使学生体验与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。

教学重点：

1、

知道时间单位秒、理解并掌握1分=60秒。

2、

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学难点：

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

一、复习旧知

我们学过哪些时间单位？我们学过的时间单位有时、分、秒。

1时＝（

60 ）分

1分＝（

60）秒

二、探究新知

小明从家走到学校用了多长时间？需要利用哪些信息？

7：30离家，7：45到校。

分析与解答

因为都是7时多，我直接用减法计算。

45－30＝15（分）

回顾与反思：这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？

30＋15＝45（分），

7：30过15分钟就是

7：45 。解答正确。

45－30＝15（分）

答：小明从家走到学校用了15分钟。

三、知识运用

1. 算一算，填一填。

2. 想一想，说一说。

一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？

晚点25分钟是什么意思？在9：15 的基础上再过25分钟才能到达。

四、布置作业

作业：第7页练习一，第8题。

第8页练习一，第11题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题第二课时公开课