lesson 1ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit2Weather (lesson1)教学设计一、教材分析：本节课是本书第二单元的第一课时，本节课主要学习有关天气情况的五个词：sunny/snowy /windy /cloudy/rainy，本节课的活动用语What’s the weather like today ?It’s ....这节

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1

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2018-05-29 10:26:00

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学校：安岳县实验小学

lesson 1ppt配用优秀教学设计

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2018-05-29 10:26:00

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关键词：lesson 1ppt配用优秀教学设计

正文

Unit2Weather (lesson1)教学设计

一、

教材分析：

本节课是本书第二单元的第一课时，本节课主要学习有关天气情况的五个词：sunny/snowy /windy /cloudy/rainy，本节课的活动用语What’s the weather like today ?It’s ....这节课学习有关天气状况的用语，与学生生活实际紧密联系，易于学生接受，内容简单实用，使得下一步的学习变的简单，过度自然。

二、教学目标

1、知识目标: （1）能在本单元涉及的情景条件下听懂并说出5个有关天气的单词。

（2）能够听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s ...

2、言技能目标

：

能在本单元设计的情境中使用本单元的交际用语。初步描述自己所在地方的天气状。

3、情感目标

（1）能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序参与，积极使用英语进行交际。

（2）能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作进行问答或做游戏. 三、教学重难点：

重点：学习有关天气情况的五个词汇：sunny，snowy，windy，cloudy，rainy 难点：有关功能句：What’s the weather like today ?It’s ...的使用. 四、教具准备

图片、PPT课件、点读机

五、教学过程

1、lead-in （1）Greetings. （2）Play a song (播放一首关于天气的歌曲，引出今天要学的内容。让学生注意里面的一些单词。

2、new lesson

（1）教师就导入部分听的歌提问，问他们记得住那些单词，从而引出今天要学习的内容。

（2）利用图片和点读机教读单词，抽学生读出单词。

（3）引出句型-What’s the weather like today?-It’s....。在句子的基础上教单词，在教单词的同时重复句子加深学生印象。

3、consolidate （1）Do a guess game.从两组分别抽一个学生上讲台，下面的同学不出声的读出老师指定的单词。讲台上的学生看下面同学的嘴型，谁先正确猜出老师指定的单词就获胜。

（2）Let’s do a chant. 教师播放一段有节奏的音乐，将单词、句子与音乐搭配，帮助学生更加熟练地掌握单词和句子。

（3）Pair-work. 教师展示五幅关于天气的图片，给五组同学布置一个任务。每组指定一幅图片，学生两两组成一组，用今天所学的句型编对话。

4、summary 教师总结今天所学的知识(单词和句型

5、homework 和自己的学习搭档利用今天所学的句型编一个有关天气的对话。

6、板书设计。

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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lesson 1ppt配用优秀教学设计