整理和复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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教学内容：整理与复习教科书第47～49页的练习。教学目标：1.让学生通过整理与复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固地理解和掌握这些知识。2.通过对本单元内容的回顾和总结，培养学生简单的整理与归纳的能力。3.体验与同伴相互交流学习的乐趣。教学重点：三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-10 16:38:00

来源学校

学校：花垣小学

整理和复习主要内容及教案内容

未知

2018-05-10 16:38:00

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关键词：整理和复习主要内容及教案内容

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教学内容：

整理与复习

教科书第47～49页的练习。

教学目标：

1.让学生通过整理与复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固地理解和掌握这些知识。

2.通过对本单元内容的回顾和总结，培养学生简单的整理与归纳的能力。

3.体验与同伴相互交流学习的乐趣。

教学重点：

三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减。

教学难点：

用加减法解决问题。

教具准备：

多媒体课件、电子白板。

教学过程：

一、小组交流整理知识

1.谈话：昨天老师布置同学们回家对第四单元进行整理和复习，现在给大家一点时间，把整理的结果与小组内成员互相交流一下。

2.小组汇报，全班交流。

（1）整理出本单元的内容：笔算加法、笔算减法。

（2）加减法的验算。

（3）知道笔算加法又分三位数加两、三位数不进位、进位、连续进位加法；笔算减法又分三位数减两、三位数不退位、退位、连续退位的减法。

（4）知道“用数学”解决生活中的问题。

小结：同学们都整理得非常全面，有的小组补充得也非常好，接下来我们对笔算加减法进行练习。

二、巩固练习，发散思维。

1.尝试编题，抽象法则。

提问：谁能分别编一道三位数加三位数不进位加，进位加，连续进位加。

学生计算编出的题。

提问：笔算加法要注意什么？

2.练习：完成整理与复习第1题。

提问：请再分别编出三位数减两、三位数不退位、退位、连续退位的减法。

同学交换出题并计算。

提问：笔算减法要注意什么？

3.练习：完成整理与复习第2题。

比较：加法和减法共同的地方有什么？不同的又是什么呢？

提问：同学们说得非常正确，同学还有没有其他需要注意的地方？

计算时看清是加法还是减法，加法别忘了加进位数，连续退位的减法时，别忘了比原来少1。

小结：以上几个同学说的话非常重要，大家能记清楚吗？

4.反馈测试，灵活掌握。

完成整理和复习第3题的第（1）、（2）题。

学生计算，老师巡视指导，再集体订正。

三、应用拓展，解决问题

1.出示整理与复习第3题的第（3）小题。

学生先独立完成，在集体订正。

2.完成练习十第2题。

提示：学生解决这两个问题有什么不同？

四、课堂小结

师：通过一节课的学习，同学们收获真不少，希望能用所学知识解决更多实际问题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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