资料摘要
《两位数加一位数(不进位)》教学内容:冀教版小学数学一年级下册第44、45页。教材分析:不进位加法,采取了情境图加问题的呈现方式,教科书设计了小兔采蘑菇的情境图和一共踩了多少个的问题,让学生发现并应用图中信息。另外,本节课第一次出现利用竖式进行计算的内容,教师要给予足够的重视。教学时,一方面要加强学
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- 2018-04-06 18:24:00
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- 学校：广西贵港市港南区瓦塘镇福新小学曾子分校
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两位数加一位数（不进位）优质课教案内容
未知
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关键词：两位数加一位数（…优质课教案内容
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《两位数加一位数(不进位)》
教学内容:冀教版小学数学一年级下册第44、45页。
教材分析:
不进位加法,采取了情境图加问题的呈现方式,教科书设计了小兔采蘑菇的情境图和一共踩了多少个的问题,让学生发现并应用图中信息。另外,本节课第一次出现利用竖式进行计算的内容,教师要给予足够的重视。教学时,一方面要加强学生的动手操作,通过摆小棒,用自己的方法算一算。一方面要重视算法交流,给出不同的计算方法。
教学目标:
1、使学生掌握两位数加一位数(不进位)的计算方法,会用竖式正确计算。
2、使学生经历两位数加一位数的计算过程,初步了解竖式和算理的联系,体会相同数位对齐的道理。
3、培养学生良好的学习习惯。
教学重点:认识加法竖式,学会用竖式计算。
教学难点:学会用竖式计算。
教具学具的准备:小木棒30根。
教学过程:
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