6-10的认识优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

比大小、轻重(P6-P7)主备人:高智红学习目标:1.通过熟悉的事物和自己的体验,了解大小、轻重的含义2.引导学生参与学习活动,亲自体验,感受物体的大小、轻重.3.使学生在利用生活经验解决问题的过程中感受初步的数学思考和简单的推理。教学重点:能比较具体物品的大小、轻重。教学难点:学会比较的方法。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：6-10的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

644

下载次数

更新时间

2018-05-11 11:31:00

来源学校

学校：滦州市杨柳庄镇塘草洼小学

6-10的认识优秀教案说课稿

未知

2018-05-11 11:31:00

644

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6-10的认识优秀教案说课稿

正文

比大小、轻重(P6-P7)

主备人:高智红

学习目标:

1.通过熟悉的事物和自己的体验,了解大小、轻重的含义

2.引导学生参与学习活动,亲自体验,感受物体的大小、轻重.

3.使学生在利用生活经验解决问题的过程中感受初步的数学思考和简单的推理。

教学重点:能比较具体物品的大小、轻重。

教学难点:学会比较的方法。

教学准备:苹果、羽毛球、饮料和面包实物。

教学过程:

一谈话引入,出示学习目标

1、呈现情景图。

2、同学们今天我们继续学习比较。

二探究新知

1、让学生观察课件并引导学生说出谁比谁大、谁比谁重。

2、呈现大象和松鼠的情景图,先进行谁大谁小的比较,再比较谁轻谁重。

三巩固练习

第一题、先说那个大,那个小。再引导学生比较哪个轻、哪个重。

第二题、三种水果进行比较方法同上。

第三题、鼓励学生根据自己的生活经验进行判断,运用自己的方式做记号。

第四题、两组图都是学生日常生活中常见的事物,要鼓励学生从不同的角度去思考,并进行比较。

四、课堂总结

今天你学到了什么数学知识?再说一说。

关于本教案的常见问题

Q：6-10的认识优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6-10的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6-10的认识优秀教案说课稿