练习四名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题:第五单元面积《练习四》教学目标:1、进一步理解面积的含义,面积单位的大小及面积单位和面积单位换算等知识,会计算长方形和正方形的面积。2、在练习中加强学生运用面积知识来解决实际问题的能力。教学重点:进一步理解并掌握面积的意义,面积单位及面积单位的换算,会计算长方形和正方形的面积。教学难点:运用面

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

136

下载次数

更新时间

2018-05-31 21:18:00

来源学校

学校：霍山县衡山镇中心学校

练习四名师教学实录

未知

2018-05-31 21:18:00

136

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习四名师教学实录

正文

课题:第五单元面积《练习四》

教学目标:

1、进一步理解面积的含义,面积单位的大小及面积单位和面积单位换算等知识,会计算长方形和正方形的面积。

2、在练习中加强学生运用面积知识来解决实际问题的能力。

教学重点:进一步理解并掌握面积的意义,面积单位及面积单位的换算,会计算长方形和正方形的面积。

教学难点:运用面积知识来解决生活中的实际问题。

教学准备:课件,作业纸

教学过程:教师活动学生活动

一、复习导入:

师:这节课我们将对前面所学的知识进行一个总结性的练习,在练习之前,我们先来回想一下,在这一单元里,我们都学会了哪些知识?

学生回顾知识框架,师课件出示相关知识点。

二、基础练习:

1、我会涂。先让学生回忆什么是周长和面积,再请学生按要求涂一涂,描一描。最后课件展示作品,让学生对照订正。

2、我会填。带领学生复习巩固面积单位,以及面积单位之间的关系。指名生回答。

3、我会口算。给出长方形和正方形的长和宽,让学生口算出面积,全班汇报。

4、我会画。生拿出作业纸,画出面积是18平方厘米的长方形,然

后课件展示，师总结。

三、综合应用：

我会计算：

在一张边长 10 厘米的正方形纸中，剪去一个长 6 厘米、宽 4 厘米的长方形。小明想到了三种方法(如下图)。剩下部分的面积是多少? 剩下部分的周长呢?

生先独立完成，然后小组交流，最后再全班汇报，展示。

四、课堂小结：

通过这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：练习四名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习四名师教学实录