式与方程课堂实录【3】｜教案在线预览

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式与方程教学内容北师大版小学数学六年级下册第80-82页教学目标知识与技能1、能熟练地用字母表示数,能用含字母的式子表示运算律和公式。2、理解等式的性质,会用等式的性质解交单的方程,3、会列方程解应用题。过程与方法经历用等式的性质姐交单的方程的过程,通过画线段图和列表等方法找出等量关系,再列出方程解

资料类型：教学教案文档

所属课文：式与方程

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2026-06-03 05:17:37

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式与方程课堂实录【3】

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2026-06-03 05:17:37

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关键词：式与方程课堂实录【3】

正文

式与方程

教学内容

北师大版小学数学六年级下册第80-82页

教学目标

知识与技能

1、能熟练地用字母表示数,能用含字母的式子表示运算律和公式。

2、理解等式的性质,会用等式的性质解交单的方程,

3、会列方程解应用题。

过程与方法

经历用等式的性质姐交单的方程的过程,通过画线段图和列表等方法找出等量关系,再列出方程解决实际问题,熟悉用方程解决实际问题的一般步骤。

情感态度与价值观

使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,会用数学的方法解决实际问题的简单问题。

重点难点

重点理解等式的性质,会用等式的性质解方程。

难点寻找题中的等量关系,运用方程解决问题。

教具学具

写有运算律、几何公式的图片2张,多媒体课件。

一、导入课题

1.课件出示:CCTV USA cm kg EXO

师:看到这些信息,你想到了什么?

2.你们觉得用字母表示数有什么优点?要注意什么?

3.想一想,数学中还有哪些地方可以用字母表示数?

师:今天我们就围绕“用字母表示数”进行整理和复习。

二、复习用字母表示数

1.出示教材第80页“回顾与交流”第一题,用字母表示数和数量。

2.我们已经学过一些公式与规律,请你用含有字母的式子把它们表示出来。

鼓励学生对学过的一些常见数量关系进行全面回顾。(课件出示) (1)用含有字母的式子表示运算定律:

加法交换律:a+b=b+a

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律:

乘法结合律:(a 乘法分配律:(a+b ) )

在此处键入公式。

(2)用含字母的式子表示几何图形的周长、面积和体积的计算公式:

长方形的周长=(长+宽)正方形的周长=边长 C=(a+b)

C=4a 长方形的面积=长×宽 S=a 正方形面积=边长×边长 S=a×a

三、复习方程

1.方程的意义、方程的方法。

(1)师:什么是方程?在小学阶段,解方程是依据等式的性质进行的。

(2)解下面的方程,并说说你是怎样解的。

①9x-1.8=5.4 ②0.8x+1.2x=2.5

2.复习列方程解决问题。

(1)列方程解应用题的一般步骤;

(2)列方程的主要思路:

(3)解决问题

四、课堂总结

师:同学们在今天的复习中都很积极地动脑筋,解决不少问题,现在咱们来说说在这节课里我们学到了哪些内容。

板书设计

式与方程

1.用字母表示数。

2.解方程。

3.列方程解应用题:

(1)审题,用x表示未知数。

(2)找等量关系,列方程。

(3)解方程。

关于本教案的常见问题

Q：式与方程课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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