资料摘要
条形统计图(二)方泰小学王晓菁【教学内容】三年级数学第二学期P39、40【教学目标】1、初步认识条形统计图,能根据条形统计图,说出统计的内容和数量,会比较数量的多少。2、知道条形统计图的不同表现形式。3、知道条形统计图表示的数量不仅与所画直条的长度有关,而且与一格(1格)所表示的数量有关。4、知道在
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：条形统计图（二）
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 274
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-18 14:59:00
- 来源学校
- 学校：上海市嘉定区方泰小学
条形统计图（二）教学实录与评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：条形统计图（二）教学实录与评析
正文
条形统计图(二)
方泰小学王晓菁【教学内容】三年级数学第二学期P39、40
【教学目标】
1、初步认识条形统计图,能根据条形统计图,说出统计的内容和数量,会比较数量的多少。
2、知道条形统计图的不同表现形式。
3、知道条形统计图表示的数量不仅与所画直条的长度有关,而且与一格(1格)所表示的数量有关。
4、知道在确定一格所表示的数量大小时,必须考虑统计表所提供的数据大小,以使统计图能够完整地表示统计数据。
5、通过画简单的条形统计图,提高识读条形统计图的能力。
【教学重点】对一些事物进行统计,并通过画简单的条形统计图,提高识读条形统计图的能力。
【教学难点】根据数据的大小,合理地确定1刻度(一格)所表示的数量。【教具准备】:自制多媒体课件
一、创设情景,复习旧知
1、出示羊村运动会获得奖牌情况统计图
(1) 复习条形统计图的基本组成部分。
(2)复习条形统计图的画法。
(3)观察统计图,讨论所获得的信息。
小结:条形统计图表示的数量与所画的直条长度有关。
师:今天这节课,我们将进一步来学习有关条形统计图的知识。
二、引起冲突,探索新知
1、出示参加运动会车辆情况统计表。
(1)补充条形统计图的基本结构。
(2)把条形统计图补充完整(学生自主完成学习单。)
(3)一名学生板演,投影反馈。
小结:这张统计图一格表示2,我们要表示一辆车的话就画半格。
2、了解运动会车辆统计图(横向)。
出示横向统计图并比较两种统计图的相同点和不同点。
小结:原来,条形统计图可以有不同的表现形式,可以是横式的也可以是纵式的,它们画的方向不同,但是统计的内容是一样的。
3、猜一猜游戏
(出示售货站1、2统计图)
1号售货(2号售货站
(1)分别观察比较每个售货站的销售情况。
(2)不出示数据,猜一猜,哪个售货站的生意好,为什么?
(3)师:(出示数据)跟你们的猜想一样吗?为什么会这样呢?
(4)回答问题:
A.1号售货站一格表示几?2号售货站一格又表示几呢?
B.1号售货站的雪糕与2号售货站的矿泉水相比谁卖出得多?
小结:条形统计图表示的数量不仅与所画直条的长度有关,也与一格所表示的数量有关。(板贴:与一格表示的数量有关)
(5)深化认识:
师:2号售货站的统计图也能用一格表示5的条形统计图表示吗?
4、帮助懒羊羊选择合适的统计图。
师:懒羊羊也想制作几张统计图,但他不知道选哪一幅图更合适,请大家帮帮他。
这样才能够在统计图中完整地表示统计数据。
三、应用知识,练习巩固
师:大家学得真好,接下去我们来玩玩闯关游戏。
四、开阔眼界，布置任务
（1）展示各式各样的条形统计图。 （2）今天你有什么收获吗？
（3）师：下面老师就要给你们布置任务，将统计知识运用到生活中。 任务一：在报纸书籍上找一找条形统计图。与你的好朋友或父母交流一下，这些统计图中有什么信息。
任务二：刚刚统计了“炫动童年——我show我快乐”才艺大赛全校参赛情况，请大家课后统计下我们年级每个项目有多少人参加，并制成条形统计图。
五、板书设计
条形统计图（二）
数量
与所画直条的长度有关。
与一格表示的数量有关
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 14:59:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 274
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_8958
来自：学校：上海市嘉定区方泰小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：条形统计图（二）教学实录与评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《条形统计图（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。