②美丽的武夷山优秀教案内容｜教案在线预览

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《美丽的武夷山》教学设计学习目标:1、用学过的识字方法认识14个生字,并学写3个生字。2、能够正确、流利地朗读课文。3、能感受武夷山的美丽。学习重难点:用学过的识字方法认识14个生字,并学写3个生字。学前准备:课件、图片学习过程:一、谈话导入1.同学们喜欢游山吗?都去过哪里?今天,就让我们一起走进美

资料类型：教学教案文档

所属课文：②美丽的武夷山

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2018-05-02 15:25:00

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学校：北票市南八家子乡中心小学

②美丽的武夷山优秀教案内容

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2018-05-02 15:25:00

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关键词：②美丽的武夷山优秀教案内容

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《美丽的武夷山》教学设计

学习目标:

1、用学过的识字方法认识14个生字,并学写3个生字。

2、能够正确、流利地朗读课文。

3、能感受武夷山的美丽。

学习重难点:用学过的识字方法认识14个生字,并学写3个生字。学前准备:课件、图片

学习过程:

一、谈话导入

1.同学们喜欢游山吗?都去过哪里?今天,就让我们一起走进美丽的武夷山吧。板书课题:美丽的武夷山(学生书写,讲解字形)

2、叫一叫这个美丽的地方,对于武夷山你想知道些什么?

3、出示学习目标,生读。

二、初读课文

1、武夷山风光秀丽,景色宜人,让我们先睹为快,一起来欣赏武夷山的美丽风光吧!(图片展示)

2、.多美的武夷山啊!课文中又是怎样来描绘的呢?让我们轻声读课文,先从课文的字里行间去体会武夷山的美吧!

3、师范读课文。

4、同桌分段读课文。

三、识字教学

1、小组学习生字,互相帮教。

2、抢读生字,会读的大声读,不会的听读。

3、小老师领读。

4、摘苹果游戏:读出生字读音并组上合适词语。

5、出示词语,自己读一读

6、指名读,重点词语理解。

7、悄悄话:同桌悄悄的读一读词语。

课间律动:幸福拍手歌

四、再读课文

1、自由读文。

师:认识了这么多的新朋友真好!瞧,他们又跟我们捉迷藏,跑回故事中去了,我们再去找找他们吧!

2、指名读课文(一人一段)你们读得多投入啊,谁愿意读给大家听一听!

五、写字教学。

1、师:刚才小朋友一下子就把那么多生字学会了,真棒呀!我相信大家一定能把字写好的,咱们今天就写三个字。

2、师:请你们仔细观察,在田字格上的位置,看看怎么写才能写得好看。谁来教老师写?(师范写)

3、学生练习写。师巡堂。(注意学生的写字姿势)

4、展示个别学生的写字情况,及时反馈。

师:你觉得这些字哪些地方值得你学习的?那有什么建议给他呢?

五、小结:今天,咱们跟14个生字交了好朋友,又把课文读通顺了。回家后请你们再把课文读一读,尝试把这个美丽的地方介绍给妈妈!

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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