5.2.1 使用数据库应用系统教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

数据库基础一、学情分析在日常生活中，学生对信息资源管理方法已经有了一定的认识，例如对计算机文件的管理、网上搜索引擎的操作和使用；并在第一节掌握了“认识信息资源管理”的知识内容。基于个人需要，学生对哪些方法可以有效管理使用信息资源；对哪些能够存储、管理大量数据库和实现高效的检索功能的信息系统会颇感兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.2.1 使用数据库应用系统

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2019-06-11 17:17:00

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学校：白银市平川中学

5.2.1 使用数据库应用系统教学内容分析

未知

2019-06-11 17:17:00

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关键词：5.2.1 使用数据库应…教学内容分析

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数据库基础

一、学情分析

在日常生活中，学生对信息资源管理方法已经有了一定的认识，例如对计算机文件的管理、网上搜索引擎的操作和使用；并在第一节掌握了“认识信息资源管理”的知识内容。基于个人需要，学生对哪些方法可以有效管理使用信息资源；对哪些能够存储、管理大量数据库和实现高效的检索功能的信息系统会颇感兴趣。因此，在教学本节的过程中应重点培养学生的实际操作能力，尽可能地激发学生探讨更有效的信息资源管理方法，激发学生学习信息资源管理和使用的兴趣。

二、知识与技能目标

知识目标： 1了解数据库的主要功能和特点。 2能够使用access建立简单的数据库。 3理解数据库应用系统在管理大量数据与检索信息方面的优势。操作技能目标： 1通过使用数据库了解其主要形式及操作方法。 2通过使用access建立数据库掌握数据库的基本操作。情感目标： 1具有集体荣誉感，团结协作的精神，共同努力完成小组的学习任务。 2能主动获取、查询、检索信息，拓展视野，勇于创新。

3通过使用在线数据库应用系统，提高自身分析能力，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。发展目标：通过学习和探究数据库应用系统的检索操作，培养学生初步的数据库挖掘能力，为以后学习数据库相关知识打下基础。

三、重点难点

重点： 1理解数据库存储、管理数据库及高效检索的优势。 2通过自主操作和合作探究，引导学生科学分析和评价数据。难点： 1如何辩证地认识数据库应用系统的优势与不足。 2养成科学使用数据库应用系统的习惯。

四、教学过程数据库信息管理的基本过程 1.什么是数据库？

2.数据库管理系统（

3.简单数据库的建立（数据库，表，字段，记录）

4. 学生制作一个图书馆的数据库

五、课堂总结

无论是常用的数据库应用系统，还是网上搜索引擎和在线数据库，都可以存储和管理庞大的信息，使原来繁杂的数据变得规范有序，管理方式有人工管理和文件管理向自动化和集中管理转

变，并通过网络实现信息的高度共享，提供高效的检索服务。正是由于数据库应用系统在存储、管理和检索信息方面存在如此巨大的优势，他们在社会各个领域中得到了广泛的应用并产生深远的影响。因此熟悉并使用这系统，应当成为每个人具备的生活技能。

关于本教案的常见问题

Q：5.2.1 使用数据库应用系统教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.2.1 使用数据库应用系统》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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