资料摘要

第一节区域的基本含义编写人:郑旭艳审核人:房英编写时间:2017.03.15 教学目标:1、能举例说出区域的概念和基本特征;2、通过相关资料,说明区域的空间结构、产业结构的概念及其影响因素。3、分析法,阅读和分析教材中的相关图表,进行分析比较,得出区域的空间结构、产业结构等相关概念。教学重点、难点:

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第一节 区域的基本含义
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
55
下载次数
0
更新时间
2021-02-25 05:32:31
来源学校
学校:黄骅市新世纪中学

第一节 区域的基本含义教学设计内容推荐

未知
2021-02-25 05:32:31
55
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第一节 区域的基本含义教学设计内容推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第一节 区域的基本含义教学设计内容推荐

正文

第一节

区域的基本含义

编写人:郑旭艳

审核人:房英

编写时间:2017.03.15

教学目标:

1、能举例说出区域的概念和基本特征;

2、通过相关资料,说明区域的空间结构、产业结构的概念及其影响因素。

3、分析法,阅读和分析教材中的相关图表,进行分析比较,得出区域的空间结构、产业结构等相关概念。

教学重点、难点:

重点:区域的主要特征,区域空间结构及变化,区域产业结构的划分及其演进。

难点:区域产业结构特点

课时安排:2课时

教学方法:多媒体教学

教学过程:

新课导入:过去我们在初中学过国家和地区、各种地形区和气候区、农业区和工业区等等,这些区域形形色色,大小不一,那么,什么是区域,区域的主要特征是什么呢?

一、区域的主要特征:

1、概念

师生讨论:区域的基本类型有哪些?

人为划定的管理区域:国家、行政区

自然区域:高原区、平原区等雨量区

人文区域:人口密度区、水田农业区、牧业区

结论:区域是指一定的地域空间。它具有一定的面积、形状、范围或界线,其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部邻区。

2、主要特征:

教师举例:南方和北方的划分,河北省和山西省的划分及各自的特征:

师生共同归纳区域特征:

(1)区域具有一定的界线:

(2)区域内部表现明显的相似性和连续性:

(3)区域具有一定的优势特色和功能:

(4)区域之间是相互联系的:

3、教材P3活动设计答案

设计一条经过上述地区的旅行路线,具体要求如下表所示:

序号

目的地

月份

交通工具

目的地附近需要考察的景点

主要考察内容

生活必需 品注意事项

1 热带沙漠

12 骆驼

沙丘

耐旱动、植物

水、帐蓬等

防晒、通讯器材

2 热带雨林

1 步行

植物群落

典型动、植物

干粮、药品

防雨、通讯器材

3 热带草原

6 汽车

稀树草原

典型动、植物

干粮、药品

防止动物侵袭

4 高山地区

7 步行

山坡、山顶景观

气候、植被的垂直变化

干粮、药品

登山安全

二、区域空间结构

案例探究:(教师指导学生主要从交通线和城、乡用地入手合作探究)

从交通运输、城市发展的角度,说明该区域空间结构的变化。

结论:交通运输:早期——中期——后期

线状——密集——网络状

城市发展:乡村地域—→城市地域

案例探究:(教师指导学生从产业、交通、城市布局三方面入手进行探究)

结论:

区域空间结构的表现形式:工业、商业、城市——点状

交通、通讯——线状

农业——面状

城市群、工业区——岛状

三、区域产业结构

知识引导:我国三次产业划分的具体范围

第一产业——广义的农业(包括种植业、林业、牧业、渔业等)

第二产业——工业和建筑业

第三产业——除第一、第二产业以外的其他各业

教师:产业结构是指三次产业及其内部的比例关系。请同学思考以下问题:

1、区域产业结构差异的主要表现是什么?

2、农业区域、工业区域和发展水平较高的区域,三次产业的比重有何异同?

3、如何运用区域产业结构的差异来判断区域的发展水平?

案例探究:

农业地区、工业地区、城市地区发展差异

结论:

人口分布特点

产业分布特点

农业地区

分散

面状

工业地区

相对密集

点状

城市地区

非常密集

点状

产业结构特点

对外经济联系

对生态环境的影响

以第一产业为主

不太密切

小

以第二产业为主

密切

大

第二、三产业都发达

非常密切

大

案例探究:工业发达国家的产业结构大体上经历了以下五个阶段:

①

第一产业>第三产业>第二产业

②

第一产业>第二产业>第三产业

③

第二产业>第一产业>第三产业

④

第二产业>第三产业>第一产业

⑤

第三产业>第二产业>第一产业

想一想,为什么会发生这样的变化?

结论:区域发展前期,农业经济占有相当大的比重,工业极不发达,三次产业的产值比重呈现出“一、三、二”的格局;随着工业化的加速推进,工业经济比重迅速上升,工业经济比重首先超过第三产业,然后再次超过第一产业,因而三次产业的产值比重呈现出由“一、二、三”再到“二、一、三”的格局;随着城市化水平的不断提升,尤其是服务业的发展,第三产业比重首先超过第一产业,然后再次超过第二产业,因而三次产业的产值比重呈现出由“二、三、一”再到“三、二、一”的格局,尤其是在区域经济达到比较高的水平之后,先进的科技和信息金融等成为区域发展的主导力量。

板书设计:

区域的基本含义

一、区域的主要特征

1、概念

2、主要特征

二、区域的空间结构

1、概念

2、区域划分及空间分布形态

3、空间结构的变化

三、区域产业结构

1、概念

2、我国三次产业的划分

3、区域产业结构的差异

4、区域产业结构的演进

21课堂练习:见课件

课后作业:见练习册

教学反思:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2021-02-25 05:32:31
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 55
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161573

来自:学校:黄骅市新世纪中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第一节 区域的基本含义教学设计内容推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 区域的基本含义》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。