比例尺ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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比例尺教案新安县实验小学刘秋芬教学内容西师版教材数学第68页的教学内容.教学目的标1.理解比例尺的意义,会正确计算比例尺。2.能读懂不同形式的比例尺。3.培养学生学以致用的态度、细心观察生活的习惯。重点和难点理解比例尺的意义,根据比例尺进行换算。教学过程一.复习引入师:同学们,上节课我们学习了在方格

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所属课文：比例尺

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2018-05-02 07:50:00

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学校：新安县实验小学

比例尺ppt课件配套教案内容

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2018-05-02 07:50:00

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关键词：比例尺ppt课件配套教案内容

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比例尺教案

新安县实验小学刘秋芬

教学内容

西师版教材数学第68页的教学内容.

教学目的标

1.理解比例尺的意义,会正确计算比例尺。

2.能读懂不同形式的比例尺。

3.培养学生学以致用的态度、细心观察生活的习惯。

重点和难点

理解比例尺的意义,根据比例尺进行换算。

教学过程

一.复习引入

师:同学们,上节课我们学习了在方格纸上按要求画图形。有时候画的是放大的图形,有时候画的是缩小的图形。谁能来说下我们在方格纸上画图形的步骤呢?

(生:1.弄清楚是把图形是放大还是缩小。2.确定每条边的长度。3.确定图形在方格纸上的位置。4.画出图形。)

师: 如果让你们把我们这间多媒体教室的示意图画在方格纸上,你们能不能画出来呢?今天就让我们一起试试吧。(板书:比例尺

(一))

二.互动新授

1、课件出示教材68页的变式题

师:上节课我们画的图形不论是放大还是缩小,在一张方格纸上都能容纳下,今天的这个会议室的示意图却不能直接画在这张方格纸上,该怎么办呢?

1.学生思考,小组交流

2.选择两个学生作品展示

3.让学生看下这两幅画的是同一间多媒体教室可是大小却不一

样,这是为什么呢?

2.完成教材第68页“议一议”

(学生思考,集体汇报。)

3.认识比例尺

同学们观察,汇报:这三峡库区的平面图,比例尺是1:4600000. 师:请大家想一想,1:4600000是什么意思呢?

提名回答,说一说自己是怎么想的。

(比例尺1:4600000,表示图上距离1cm相当于实际距离4600000cm,也就是46km)

4.小练习

(1)出示课件,看图师提问生答

(2)

例尺。 100 200千米

是图上1厘米的

线段,表示实际距离()千米,这种比例尺叫做()比

(图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺.)

图上距离∶实际距离=比例尺

5.强调

(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位.

(2)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成同级单位.

(3)比例尺的前项,一般应化简成“1”.

三.运用知识,解决问题

1.教材第69页:课堂活动第2题

2.教材第69页:课堂活动第1题

3.思考:比例尺1:10和10:1代表什么。

小结:通过这节课的学习,你有什么收获?

作业:练习十八:1.2题

板书设计:

比例尺图上距离∶实际距离=比例尺

图上距离

=比例尺

实际距离

关于本教案的常见问题

Q：比例尺ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比例尺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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