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《10的合与分》教案执教:徐丽娟教材内容教材P32~33页。教学目标1、通过动手操作,感知10的分解组成,并掌握其分法。2、借助点子图,进一步感受数的分解和合成规律,进一步体会分与合的思想。3、培养学生的观察能力、动手能力、数学思考能力和推理能力。教学重难点重点——进一步体会分与合的思想,掌握10的
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10的组成和分解教学设计(教案)
未知
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关键词：10的组成和分解教学设计(教案)
正文
《10的合与分》教案
执教:徐丽娟教材内容
教材P32~33页。
教学目标
1、通过动手操作,感知10的分解组成,并掌握其分法。
2、借助点子图,进一步感受数的分解和合成规律,进一步体会分与合的思想。
3、培养学生的观察能力、动手能力、数学思考能力和推理能力。
教学重难点
重点——进一步体会分与合的思想,掌握10的组成方法。
难点——把握数的分解和组成规律,让学生有序地掌握数的组成。
教学过程
一、复习旧知,导入新课
二、探究新知,了解10的组成
1、“我伸手指你说数”的游戏
4 5 2、涂点子图
1 3 4 5
3、小结
三、巩固练习
四、全课总结
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：10的组成和分解教学设计(教案)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。