10的组成和分解教学设计(教案)
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10的组成和分解教学设计(教案)
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关键词：10的组成和分解教学设计(教案)
正文
《10的合与分》教案
执教:徐丽娟教材内容
教材P32~33页。
教学目标
1、通过动手操作,感知10的分解组成,并掌握其分法。
2、借助点子图,进一步感受数的分解和合成规律,进一步体会分与合的思想。
3、培养学生的观察能力、动手能力、数学思考能力和推理能力。
教学重难点
重点——进一步体会分与合的思想,掌握10的组成方法。
难点——把握数的分解和组成规律,让学生有序地掌握数的组成。
教学过程
一、复习旧知,导入新课
二、探究新知,了解10的组成
1、“我伸手指你说数”的游戏
4 5 2、涂点子图
1 3 4 5
3、小结
三、巩固练习
四、全课总结
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文档信息
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来自：学校：桂平市木圭镇大朗小学木山分校
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