练习四PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《练习四》教学设计贵戚坊小学廉小芬教学内容:北师大版四年级数学下册第三单元第59---60页的内容教学目标:1、通过练习,进一步巩固从不同方向观察立体图形的形状,以及能根据从正面、上面、右面观察到的平面图形还原立体图形,培养和发展学生的空间想象力和思维能力。2、在观察、思考、操作、交流等活动中,获得

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所属课文：练习四

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2018-04-28 15:14:00

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学校：临猗县城关镇贵戚坊小学

练习四PPT配套教学设计内容

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《练习四》教学设计

贵戚坊小学廉小芬教学内容:北师大版四年级数学下册第三单元第59---60页的内容教学目标:

1、通过练习,进一步巩固从不同方向观察立体图形的形状,以及能根据从正面、上面、右面观察到的平面图形还原立体图形,培养和发展学生的空间想象力和思维能力。

2、在观察、思考、操作、交流等活动中,获得成功的体验,形成积极的情感。

教学重点:

进一步体会观察物体、还原立体图形的方法。

教学难点:

能按要求搭出指定的立体图形。

教学过程:

一、复习导入

1、师:同学们,在本单元,我们学习了哪些知识?请同学们整理自己的收获,然后在小组内互相交流补充,看看是否有遗漏和错误的地方。

2、师:本节课,我们主要通过练习来巩固对这些知识的掌握。

板书课题:练习四

二、师生互动,解决问题

1、出示教材第59页练习四第1题。

提出要求:

(1)根据淘气的指令搭出立体图形。

(2)小组交流:说说你是怎么想的?

2、出示教材第59页练习四第2题。

提出要求:

(1)搭一搭给出的立体图形。说说从上面看到的分别是什么形状?

连一连。

(2)从右面看到的形状是两个小正方形立在一起的图形有哪几个? 3、出示教材第59页练习四第3题。

提出要求:

(1)思考交流:如何判断哪个立体图形搭得对?

(2)看一看,选一选。

4、出示教材第60页练习四第4题。

指导学生读题,理解题意,提问:

(1)题中的四个立体图形,从左面看是图A的有哪几个?搭一搭,在小组内说一说自己的想法。

(2)题中的四个立体图形,从正面看是图B的有哪几个?还有什么样的立体图形从正面看是图B?搭一搭,在小组内说一说自己的想法。

5、出示教材第60页练习四第5题。

提出要求:

(1)读题,明确题目要求。

(2)独立思考,认真观察,画一画。

(3)小组交流订正,说说自己是怎么想的。

三、课堂小结

师:这节课的练习,同学们充分做到了对知识的灵活运用。想一想,这节课我们复习了哪些知识?在这些知识中还有哪些不理解的内容。

关于本教案的常见问题

Q：练习四PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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