圆锥的认识教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

第1课时圆锥的认识教学目标1、从观察实物入手,认识圆锥各部分名称,掌握圆锥的特征。2、经历圆锥的认识过程,体验探究发现的学习方法。3、感受数学与生活的联系,激发学习兴趣。学生自学自学内容:教材P31—32页例1。找几个圆锥形的物体与一个圆柱形的物体。1、仔细观察教材P31主题情景图中的物体,说说这些

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所属课文：圆锥的认识

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2018-04-25 07:32:00

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学校：南县中鱼口乡太和完全学校

圆锥的认识教案教学设计导入整理

未知

2018-04-25 07:32:00

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关键词：圆锥的认识教案教学设计导入整理

正文

第1课时圆锥的认识

教学目标

1、从观察实物入手,认识圆锥各部分名称,掌握圆锥的特征。

2、经历圆锥的认识过程,体验探究发现的学习方法。

3、感受数学与生活的联系,激发学习兴趣。

学生自学

自学内容:教材P31—32页例1。找几个圆锥形的物体与一个圆柱形的物体。

1、仔细观察教材P31主题情景图中的物体,说说这些物体的形状有什么共同的特点?

小组合作学习

1、说一说你还见过类似的哪些圆锥形的物体?

2、学习教材例1,标明圆锥形物体各部分名称,说说它的特征。

3、什么是圆锥的高?怎样测量圆锥的高?拿出准备好的圆锥量一量它的高是多少?

4、动手操作:拿一张直角三角形的硬纸,在一直角边上贴上小木棒,快速转动小木棒,看一看转出来的是什么形状?

知识整理:圆锥的底面是(),侧面是(),

侧面展开是一个

()形。从圆锥的顶点到底面()的距离叫高。

教学反思/二备:

关于本教案的常见问题

Q：圆锥的认识教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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