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拼组图形多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-28 08:54:00

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关键词：拼组图形多媒体教学设计及其点评

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西师大版一年级数学下册《认识长方形正方形》教学设计一、教学目标: 1、认识长方形、正方形,知道这些图形的名称并能识别这些图形。 2、初步感受几何图形的面的特征,体会“形”和“体”的联系。

二、教学重难点:初步感知长方形、正方形的特征,并学会辨别。

三、教学过程:(一)情境引入板书课题 (二)认一认 1、认识长方形。 (1)让学生拿出几个长方体,并用手摸摸各个面。 (2)让学生仔细观察,并把看到的记在心里。 (3)教师在黑板上画长方形。指名回答,这些都是什么图形? 学生讨论后回答,教师板书:长方形。 2、认识正方形。 (1)拿出几个正方体,把其中的一个面对着学生,让学生观察。 (2)教师在黑板上画正方形。指名回答,这些都是什么图形? (3)师指出:像这种形状的图形是正方形(板书:正方形)

(三)辨一辨出示课件图片,让学生说一说它们长方形正方形的共同点。 (指名学生说说) (四)辨一辨:组合图形具体多上个? (五)课堂小结今天这节课,你学到了哪些知识?

四、教学结束:布置学生课下做同步练习册。

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