①妈妈的爱优质课一等奖教案

课题妈妈的爱

教学目标

知识与技能

1、学会本课7个生字,认识6个生字。能正确读写由要求学会的组成的词语。

2、理解诗歌的内容,体会诗中对比方法的运用,进行仿说。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句。

过程与方法

1、通过自由拼读掌握书写生字

2、通过朗读体会诗歌表达的感情。

情感、态度与价值观

1、在读中体味母爱的无私、伟大与永恒,增强爱父母、回报父母关爱的意识。

2、悟读诗歌,感受诗歌的语言美和情趣。

教学重、难点

重点学会生字、新词;体味诗歌的情趣,有感情地朗读诗歌。

难点学会生字、新词;体味诗歌的情趣,有感情地朗读诗歌。

上课时间年月日

教学具准备多媒体课件

教学方法(或模式)情景探疑

教学过程:

第一课时

一、创设情境,设疑立标

同学们,我们都有自己亲爱的妈妈,妈妈很爱我们,今天让我们一起来说说妈妈对我们的爱。

二、凭借情境,,解疑构建

教学认读生字

1、让学生借助拼音读认读生字。

2、给认读生字口头组词。

3、练读。

教学生字

1、出示生字卡片。

2、让学生说说自己认识哪个字,可以给它口头组词。

3、对简单的生字直接听写,让学生有针对性的学习。

4、指导学生书写生字。

初读课文

1、让学生自己试着读课文。

2、个别读自己喜欢的部分。

3、说说自己通过初读课文知道了什么。

4、生生互评,教师点评。

五、拓展情境,巩固运用

第二课时

教学过程:

一、创设情境,设疑立标。

音乐声中,教师深情讲述引入:同学们,你们爱自己的妈妈吗?……世间最亲切、最温情的呼唤就是“妈妈”了,今天我们就带着这种甜美、温馨的感受来学习一首小诗“妈妈的

爱”。

齐读课题:妈妈的爱

课件的画面中,教师配以诗歌朗诵,学生整体感受诗歌。

二、凭借情境,,解疑构建

放手自学,独立思考。

1、学生自由反复读诗歌,读准字音。

2、指名认读生字,开火车读生字词。

3、分小节抽读诗歌。

4、再次读诗,想想每小节诗歌讲了一件什么事情。

组织讨论,交流成果。

1、自己在前三个小节里选一节自己最喜欢的,自己去美美地读。等一会儿在学习小组里读给同伴听,并告诉小伙伴你为什么最喜欢这一小节。

2、自读,小组里汇报交流。

3、全班汇报交流。

(1)、选了第一小节的同学举手。请一生读给大家听,然后告诉大家,为什么选?

(追问)从哪儿读出了妈妈很爱我?“很热很热”“湿透”“清凉的风”——从这些词里你体会到了什么

(追问)“湿透了”,想象一下,妈妈当时的感受,妈妈为什么会“湿透了”?我呢,(妈妈宁愿自己热着,也不要我受热,那一阵阵清凉的风就是妈妈无私的爱)

问:天热时,你的妈妈是怎样做的?联系生活,加深体会。

谁想来深情地赞美我们那可亲可敬的妈妈。请生读,生评价,再读,再评,齐读,诵读。

(2)、选读第二小节的孩子,谁来读给大家听。其余学生认真听,评一评他哪儿读得好? (对话)学生评价并简单说说为什么好,读书的孩子说说自己为什么这样读?

师点评,“他把XXX词读好了,真不错,谁还能读好?”请生再读,师引导点评,逐句读好。

(看图追问)多么熟悉而又感人的场面啊,在雨中,妈妈宁愿自己淋着,一身冰凉,却为我撑起一把遮雨的伞。告诉老师,你的妈妈呢?

生练读,个体表演读,齐读,诵读。

(3)、第三小节,练读、赛读、师通过点评引导读出层次。

(4)、连读前三个小节。

谈话:是啊,无论是天热、下雨,还是生病的时候,妈妈都细心地照料着我们,把无私的爱给了我们。其实,妈妈的爱无处不在,想一想,生活中,你的妈妈是怎样爱你的?

(当你跌倒的时候、饥饿的时候、遇上难题的时候、天热的时候、天冷的时候……)在学习小组中,给同学讲讲你妈妈爱你的事,夸夸自己的妈妈。

(5)、学习第四小节

妈妈这样爱着我们,我们一天天的长大了,也懂事了。

练读四小节。指导读好“一天天长大”句。问:从哪儿看出我长大了。引导体会要懂得回报母爱。指导读好每一句。

第三课时

一、再现情景,质疑再探。

1、生自由练有感情地朗读。

2、同桌互相欣赏朗读,质疑。

3、全班范围内,抽生朗读全诗。师生共同评定,总结本课所学所获。

4、指导学生写字。

二、拓展情境,巩固运用

1、配乐、有感情地朗读全诗。会背的可以背,还可以加上动作表演出来。

2、师:其实我们的妈妈也同样是这样爱着我们的。同学们刚才讲得多好啊。谁也能像诗中的小朋友一样,也用诗歌的语言来夸夸妈妈。

连起来说一说。原来,作诗这么简单。现在,我们就把刚才夸妈妈的事说了,也加上一句“啊,妈妈的爱是XXX”。也来作作诗。

三、作业布置。

1、小练笔:模仿课文,学写1-2小节诗歌。(必做题)

2、把你对妈妈的赞扬写成一首小诗,读给大家听。(选做题)

板书设计:

清凉的风

妈妈的爱 遮雨的伞

滴落的泪

责备的目光

亲切的教诲

无私、伟大