②一片树叶教学实录｜教案在线预览

资料摘要

一片树叶第二课时教学目标:1.在学习课文中,复习本课生字、新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容,教育学生热爱大自然,爱护花草树木。教学重、难点:1.有感情地朗读课文。2. 理解课文内容,教育学生热爱大自然,爱护花草树木。教学准备:多媒体课件教学过程:一、回顾课文,复习导入1、出

资料类型：教学教案文档

所属课文：②一片树叶

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2018-04-26 16:17:00

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学校：肃州区银达中心小学

②一片树叶教学实录

未知

2018-04-26 16:17:00

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关键词：②一片树叶教学实录

正文

一片树叶

第二课时

教学目标:

1.在学习课文中,复习本课生字、新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 理解课文内容,教育学生热爱大自然,爱护花草树木。

教学重、难点:

1.有感情地朗读课文。

2. 理解课文内容,教育学生热爱大自然,爱护花草树木。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、回顾课文,复习导入

1、出示词语,个别读、开火车读、同桌互读、齐读

2、检查学生读课文情况。

二、品读课文,质疑探究

探究(一):学习课文第2~8自然段。找出它们分别说了些什么?小动物们又是怎样做的?

1.出示自学任务:

①默读课文,找出描写做它们说话的语句,用“——”画出来。

②再读课文,找出描写它们做法的语句,用“﹏﹏”画出来。

2.学生汇报交流:

(1)小动物们是怎么说的?

①生自读这句话,说说自己读懂了什么。

②交流感受(从“多么漂亮、多么秀丽、醉人的香味儿”体会出三只小动物非常喜欢小椿树。应该出喜欢、赞美的语气)。

③生体会读。

④男女赛读。

(2)小动物们的做法是什么?

①指名读。

②谈体会。

③感悟读,从“小心地、仔细地”这些词中你体会出了什么?

④汇报表演。

探究(二):学习第9自然段,理解“目瞪口呆”的意思,想一想小黄牛为什么会这样?

⑴多媒体出示书中小黄牛目瞪口呆的图画。

⑵看图画,理解“目瞪口呆”的意思,想一想小黄牛为什么会这样?

⑶这时,小椿树会没精打采地对小黄牛说些什么?

三、联系实际,拓展延伸。

同学们说得很棒,有没有信心把课文编成课本剧?

1.讨论你当什么角色,准备怎么表演?

2.哪个小组来表演,选最佳表演人手。

3.分发表演头饰、道具、并表演。

4.评选最佳演员。

四、课堂检测

学习了这个故事你有什么收获?

五、布置作业

做一张“树林”的手抄报。

关于本教案的常见问题

Q：②一片树叶教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②一片树叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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