《红星照耀中国》：纪实作品的阅读多媒体教学设计及其点评

名著导读《红星照耀中国》教学设计

【教学目标】

1. 了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；

2. 选读书中报道人物的任意章节,了解人物故事,初步感受红军的精神。

【教学重难点】选读人物故事，品读文本，,感受红军精神。

【教学方法】范例法，点拨法，速读法，小组合作探究。

一、

导入：

同学们，今天我们来讲名著导读《红星照耀中国》，这是美国作家埃德加·斯诺的一部作品，这节课我们主要请同学们以小组为单位，为大家讲解。在这个过程中老师和大家会一起探索、谈论遇到的问题。

同学们，在中国历史上，中国红军曾经历过一段艰苦的岁月，红军进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了决定性的伟大胜利，大家知道是什么吗？不错，是红军两万五千里长征。伟大领袖***曾写是一首，关于这一重大事件，大家还记得吗？

下面请我们的第一组同学来为大家讲解。

二、

教学过程：

（一）七律·长征（PPT展示）

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

看了这首诗，你能说出红军长征中有哪些重要事件吗？

明确答案：湘江之战

遵义会议 四渡赤水

强渡大渡河

抢渡金沙江

飞夺泸定桥

张国焘分裂

会宁会师

总结：在红军长征的过程中，中国红军遇到了前所未有的困难，然而我们的红军战士显示出了惊人的智慧和顽强的毅力，为我们所敬佩！斯诺在作品中为我们一一展现，下面请第二组同学为我们进一步讲解。

（二）阅读

(文段1)

《红星照耀中国》P158～P159 文本在现：

时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。

四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神,迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功～终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。

突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼:“红军万岁～革命万岁～大渡河三十英雄万岁～”原来白军已经仓皇后撤～进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头对准岸上。

问题：

1、“时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命的危险，于是在报名的人中，最后选了三十个人。”

这几句话说明了什么？

明确答案：说明了夺取泸定桥的紧迫性与必要性。

2、结合选段内容，谈谈你对红军战士的认识。

明确答案：从“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”“这些青年为了胜利而甘于送命”

“冒着敌人的火焰冲过了余下的桥板”可以看出红军战士的勇敢无畏以及对革命事业的无限热情与奉献精神。

（三）（PPT展示）“有一件事情使我感到疑惑，共产党人是怎样给他们的军队提供吃的、穿的和装备的呢？”——埃德加·斯诺

下面请大家阅读（文段2）

《红星闪耀中国》P216至P217。

文本在现：

有一件事情使我感到迷惑。共产党人是怎样给他们的军队提供吃的、穿的和装备呢,象其他许多人一样，我原以为他们一定是完全靠劫掠来维持生活。我已经说过，我发现这种臆想是错误的，因为我看到，他们每占领一个地方，就着手建设他们自己的自给经济，单单是这件事实，就能够使他们守住一个根据地而不怕敌人的封锁。此外，对于中国无产阶级军队能够靠几乎不能相信的极少经费活下去，我也是没有认识的。

红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以置信的话，我可以作证，我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来，这些武器都是大量地卖给南京政府的。

我看见红军使用的唯一俄国制步枪，是一九一七年造的产品。我直接从几个前马鸿逵将军的士兵口中听到，这些步枪是从马的军队那里夺来的。而国民党手中的宁夏省残余部分的省主席马将军又是从冯玉祥将军那里把这些步枪接过手来的，冯将军在一九二四年统治过这个地区，曾从外蒙古得到一些武器。红军正规军不屑使用这些老式武器，我看见只有游击队的手中才有这种武器。

我在苏区时，要想同俄国的武器来源发生任何接触，客观上是不可能的。红军为总数将近四十万的各种敌军所包围，而且敌人控制着每一条通向外蒙古、新疆或苏联的道路。别人老是指责他们从俄国那里得到武器，我想，要是有一些这样的武器居然从天而降，他们是乐意得到的。但是，只要看一看地图就十分明白，在中国共产党人往北方和西方扩大更多的面积以前，莫斯科没法供应任何定货，姑且假定莫斯科有意这么做，但那是大可怀疑的。

第二，共产党没有高薪的和贪污的官员和将军，这是事实，而在其他的中国军队中，这些人侵吞了大部分军费。在军队和苏区中厉行节约。实际上，军队给人民造成的唯一负担，是必须供给他们吃穿。

实际上，我已经说过，西北苏区占地面积相当于英国，它的全部预算当时每月只有三十二万美元～这个惊人的数目中将近百分之六十是用来维持武装部队的。

统计数字就说到这里。但是要了解中国红军为什么能在这几年中维持下来，必须对他们的内在精神、士气斗志、训练方法有所了解。而且，也许更重要的是，对他们的政治和军事领导要有所了解。

问题：

1、

共产党人究竟是怎么给他们的军队提供装备的？请结合选文概括。

明确答案：红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。

2、

选文第五段运用了什么写作手法,有何作用。

明确答案：运用了对比的手法，通过写共产党没有高薪的和贪污的官员和将军和在其他的中国军队中侵吞了大部分军费的人形成了鲜明对比，从而体现了红军的勤俭节约。

3、

作者在介绍红军为什么能在这几年中维持下来，对中国红军是怀有什么样的感情的？

明确答案：对红军的无比敬佩之情

（四）下面我们组来给大家讲解。请同学们阅读（文段3）。

《红星照耀中国》81~82页

文本再现：

红军大学有许多独特无二的地方。

它的校长是一个二十八岁的指挥员，据说他从来没有吃过一次败仗。红军大学自称有一个班的学员全是老战士，平均年龄是二十七岁，平均每人有八年作战经验，受过三次伤。有什么别的学校由于“纸荒”而不得不把敌人的传单反过来当作课堂笔记本使用？或者每个学员的教育费用，包括伙食、衣着、一切在校开支，每月不到十五元银洋？或者把那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共超过二百万元？

红军大学就是这样。

最后，以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸的这种“高等学府”，全世界恐怕就只有这么一家。

所以不怕轰炸是因为在陕西和甘肃，除了普通房屋以外，还有很大的住人的窑洞、供佛的岩窟、防敌的堡垒，都有几百年的历史。有钱的官吏和地主在一千年前就修建了这种奇怪的建筑物，用以防御洪水、外敌、饥荒，在这些地方囤粮藏宝，挨过历次的围困。这些洞窟深挖在黄土岩或硬石岩中，有些有好几间屋子，可以容纳好几百人，是天造地设的防空洞，不怕原来是中国人民送给蒋介石去打日本人的南京新轰炸机的轰炸。红军大学就是在这种古老的洞窟中找到了奇怪而安全的校舍。

我到达后不久，他们就把红军大学校长林彪介绍给我。林彪邀我找个日子给他的学员讲话。他拟的题目是：“英美对华政

策”。我感到为难。我对两国的对华政策都知道得太少了。何况，我也不能用马克思主义的术语来解释。但是林彪坚持要我讲。他说他们自己可以提供马克思主义的术语。他为此安排了一次“面条宴”，使我感到盛情难却，只好勉强从命。

林彪是湖北省一个工厂主的儿子，生于一九〇八年。他的父亲因苛捐杂税而破产，但是林彪还是设法读完了中学，进了广州的黄埔军校学习。他在那里成绩优秀，在蒋介石及其首席顾问俄国将军布留赫尔手下，受到了紧张的政治军事训练。他毕业后不久，北伐开始，林彪被提拔为上尉。到一九二七年，他刚二十岁，就成了国民党张发奎领导下的著名第四军里的一个上校。同年八月，南京发生右派政变后，他率领所属的一团军队在南昌起义中参加了贺龙和叶挺领导下的第二十军，南昌起义是中国出现共产党的反对派活动的开始。

林彪和***一样，从来没有受过伤，享有这样盛名的红军指挥员并不多。他在前线身经百战，在战地指挥大军历时十年以上，凡是他的部下战士所经历的各种艰难困苦他都尝到过，他的首级的赏格高达十万元，但是他仍神奇地没有受伤，身体健康。

一九三二年，林彪负责指挥红军一军团，当时该军团有两万支步枪，成了红军最厉害的一部。主要由于林彪作为战术家的出众才能，奉派前来同它交战的政府军无不遭到它的歼灭，打败或者被其制胜，而它自己则从来没有被打败过。据说有时南京部队一经发现与一军团对垒，就闻风而逃。然而关于这些著名的“铁军”的事，待我到了前线以后再说。

像红军的许多能干的指挥员一样，林彪从来没有出过国，除了中文以外，不会说也不会读任何外语。但是他不到三十岁就博得了红军内外人士的尊重。他在中国红军的军事刊物《斗争》和《战争与革命》上发表的文章被南京的军事刊物转载，受到他们的研究和评论，在日本和苏俄也是这样。他以“短促突击战”创始者著称，冯玉祥将军曾经就这种战术发表过评论。据说一军团的许多胜利都归因于红军熟练地掌握了“短促突击战”。

抢答：

①主要讲述作者到了红军大学结识了校长（

）

②林彪让“我”给他的学员讲话，他拟的题目是(

)。

③林彪是（

）省一个工厂主的儿子。

④林彪读完了（

），进了广州的（

）学习。

⑤林彪在中国红军的军事刊物《

》和《

》上发表的文章被南京的军事刊物转载。

请同学们阅读文段4，回答下面问题。

朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。

“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道:“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。

“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床。

“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象***那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤。”

1、

朱德在妻子康克清眼中的性格怎样？

明确答案：天性极端温和，对一切大小事情都十分负责，喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。

2、结合选段内容谈谈朱德为何能造就铁打一般的军队？

明确答案：爱护部下天下闻名，把马让给走累的同事，赢得战士的心，同甘共苦，平等待人，跟一般战斗员生活打成一片，方能带领齐心的队伍？温和朴实，但在战斗中却要发怒，战斗时威力尽显。

（五）大家好，通过前面几组同学的细致讲解，我们来问大家几个问题：

1、

为什么斯诺说实际这书不是他一个人写的？

明确答案：原因：从严格的字面上的意义来讲，这一本书的大部分是***、周恩来、彭德怀、林伯渠等口述的，例如选文中就有朱德的妻子康克清的口述内容；此外还有***、彭德怀等人所作的长篇谈话，解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名红色战士、农民、工作、知识分子所作的对话。所以斯诺认为，这些，断不是一个作者所能创作出来的。

2、美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装大宣传。”

（1）文中的“大迁移”是指（

D

）

A.国民革命军北伐

B.朱、毛红军会师井冈山

C.北方少数民族南迁

D.中国工农红军万里长征

（2）文中的“武装宣传”是指（

C

）

A.国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。

B.太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。

C.工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”

D.刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地

3、最后，我们组给大家总体介绍这本书。

《红星照耀中国》书籍介绍：

原名：《西行漫记》

作者：埃德加·斯诺

作品评价：《红星照耀中国》不仅在政治意义是取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。

教师总结：同学们，红军长征是我们党取得的伟大胜利，正因为无数革命者的忘我牺牲精神，创造了我们今天的幸福生活。我们在新世纪的沃土上生活，一定不能忘记两个字“奋斗”！最后我送给大家一首诗，请大家与我一起诵读：

满江红（节选）

作者：岳飞

(宋) 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。