第15课 画夜景名师教学视频（文字实录）

第16课

画夜景教学设计

中牟县紫寰路小学 白菊霞

教材来源：小学二年级《美术（下册）》义务教育教科书/人民美术出版社2013年版

内容来源：人美版小学二年级《美术（下册）》第16课

主 题：画夜景

课 时：共2课时

授课对象：二年级学生

目标确定的依据

教材分析

本课属于“造型·表现”学习领域。教材选取夜景作为创作题材有两方面用意：一是可以引导二年级学生感受夜晚景色的美丽，增长他们对美的感受能力；二是抓住夜景的景色特征，以夜景为创造题材，指导学生学习亮色与暗色的色彩知识，引导学生认知与发现艺术来源于生活的道理，并通过艺术实践表达美好的情感，体验创作快乐。

学情分析

夜景的色彩与白天形成巨大的反差，本课教材设计在于引导学生学会发现和欣赏生活中存在的、不被自己重视的美的景色，学习了解色彩明暗对比存托的艺术表现方法，创造表现美丽夜景的作品。

学习目标

1.了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。

2.学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。

学习材料

课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、等。

教学教学活动

程序

导入

揭示课题

播放课件：配乐儿童诗《黑学生听音乐，进夜来了我不怕》。

出示课题：画夜景

夜晚的色彩和白天比发生了哪些变化？

1、

教师：老师这里有两张天安门根据找不同的游戏，根据图片找提高学生观察、分析问题的能直观感受、欣赏、学生活动

评价要点

入夜晚的情景。

激发兴趣。

出天空、天安门、力。培养学生小组合作探究学习的能力。

的图片，我们来做一个“找灯光等处色彩不讲授新课

1、

不同”的游戏。看谁找到的同。

色彩不同的地方最多。 老师将学生找到的色彩不同的位置书写在黑板上。

板书：天空 建筑 路灯 公路 汽车 灯光。

让我们继续探索夜晚色彩的秘密。

播放色块，同样的色彩，不同的背景，色彩表达的语言就是不一样的。

提炼夜景色彩

总结：深色的背景，可以衬托浅的色彩，使它们显得更加明亮。

从夜景照片上寻找明亮的色彩，增加感知力。

欣赏学生作品：表现夜晚的景色可以有很多种方法，今天我们用绘画的方法。

作业要求：

1、

看谁画的夜景明暗对比用指导艺术创作

得恰当？

2、

谁的构图饱满？色彩生动？

感悟亮色与暗色互相衬托形成的强烈效果。

小组之间交流探究的内容。

学生用上准备的培养学生创新实刮画纸，砂纸和践能力，提高学卡纸进行自由创生的动手能力和作。

审美表达能力。

除了不同的绘画方法，还可以用到拼贴的方法，欣赏作课后品。

拓展

板书设计

激发学生创新意识，提高灵活的创作意识与能力。

第16课

画夜景

天空 建筑

路灯 公路

汽车 灯光