8 展示设计第二课时教学设计

第八课

画展设计

一、教学目标

1．通过学习简单了解展示设计的基本要素和注意事项，尝试设计画展。

2．在讨论、合作、布展中提升技能和相关美术知识，发展实践能力。

3．通过学习，体会展示设计的文化价值，感悟美术的实用性，体验成功，拓展视野。

二、教材分析

1.编写思路。

愉快的小学生活快要结束了，六年美术学习留下很多美丽的作品，这是我们的学习成果。让我们将这些优秀的作品展示出来，和大家一起分享，给同学、老师、母校留下一份美好的纪念。

画展是美术作品与观众见面、交流最重要的方式之一。布置画展需有一个统筹规划：要选择合适的场地；根据场地设计展览的布局，包括展示区、休息区、参观路线等；要提前将作品进行装裱；作品的悬挂要适合参观者的视线角度；还要准备好展览标题、前言、标签、海报、引导牌或指示图、邀请卡等；还可以设几位讲解员或引导员。

设计一个完善的展览方案很重要。这需要集合大家的智慧和力量，共同协商，合理分工，然后一起动手布置。

2．重点、难点。

小组合理分工、合作，有系统、有条理地策划并布置画展。

三、课前准备

（学生）一学期的作品，水彩笔、双面胶、彩纸或水粉颜料。

（教师）照片、展板、学生作品。

四、教学课时 2课时

五、教学过程

一课时

（一） 导入新课

1. 出示图片，2004上海双年展主展板，提问：“看到这个图，你想到什么活动？”

2. 我们义乌类似的活动有哪些？在哪里举办？

3. （商品类的，艺术类的）

4. 书上提了哪些形式的展示？

1

教师总结展示设计的含义和分类。（类型有商业和艺术。形式根据不同的物品用不同的展示方法）

（二） 探究学习

展示设计的基本元素有哪些？

布置画展需有一个统筹规划：要选择合适的场地；根据场地设计展览的布局，包括展示区、休息区、参观路线等；要提前将作品进行装裱；作品的悬挂要适合参观者的视线角度；还要准备好展览标题、前言、标签、海报、引导牌或指示图、邀请卡、微信公众号等；还可以设几位讲解员或引导员。

设计一个完善的展览方案很重要。

3．欣赏交流

（1）欣赏建筑设计作品展，思考：建筑设计为什么采用这样的展示形式？

（2）欣赏古代文物展示设计

（3）画展展示设计，思考：展览设计还应考虑什么？（作品的高度、观众休息区、合理的参观路线等）

（4）欣赏画展标签纸设计、画展海报设计、画展宣传彩旗设计

（5）欣赏展览中作品装裱形式

（三）合作学习

方案设计

（1）讨论8个人一组，你们准备设计一个什么主题的画展？将用怎样的形式展示？会运用哪些材料和工具

（2）组长实时记录讨论结果，完成任务单的填写

（四）方案设计

（1）合作学习任务单汇报讨论结果

（2）学生任务分工，明确自己的职责

（五）评选小结

二课时

2

（一） 布置任务

完成一个画展的布置。要求画展形式、风格与画展主题吻合。

（二） 要点指导

布置画展时，你感到最困难的是什么？

（三） 完成任务

布置一个画展，每个学生布置上自己最得意的画。

要求：可以自己小组完成，也可以二个小组合作。

（四）展示评价

1.画展学生互相评价

2.教师录像留念

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