3.插上诚科技的翅膀优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

插上科技的翅膀 ——品德与社会六年级上册二单元第三课教学设计课程要引导学生为中华民族在人类历史中所做出的重大贡献而自豪，学会从不同角课标依据度观察社会现象，知道当下科学技术发展对社会生产和人类生活带来的重要影响。教科书首先引导学生回顾过去。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.插上诚科技的翅膀

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2018-04-29 10:18:00

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学校：成都市龙祥路小学

3.插上诚科技的翅膀优质教案设计

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插上科技的翅膀

——品德与社会六年级上册二单元第三课教学设计

课程要引导学生为中华民族在人类历史中所做出的重大贡献而自豪，学会从不同角课标依据

度观察社会现象，知道当下科学技术发展对社会生产和人类生活带来的重要影响。

教科书首先引导学生回顾过去。因为社会的进步已使许多的行业正逐渐消失。工农教材分析

业走向现代化给我们的劳动带来了方便。教师可以引导学生通过“过去和现在的故事”进行对比，从而认识科学技术的重要性。

学情分析

六年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，对自我、他人、家庭、社会有浅显的认识。更多的要思考学习对于人、家庭和社会的意义与责任。

1、了解农业生产过程中工具的变迁及故事

教学目标

2、感受劳动出真知，劳动出智慧

3、知道科学技术对人类社会发展的重要性

教学重点

教学难点

学习准备

课时

让学生认识到科学发展的重要性，明白科学技术运用到工农业将造福人类

学习科研人员不断探索的创新的精神，从小培养对科学的热爱

多媒体

1课时

板书设计：

过去：

石犁图

铜犁图

耒耜图

铁犁图

直辕犁图

曲辕犁图赵过

犁（劳动智慧科学技术）现在：液压翻转犁铧犁袁隆平

教学过程

教学内容及

板块目标

一、导入

猜一字

根据4点提示思考并举手回答

激发兴趣

教师引导组织行为

学生学习活动

设计意图

二、犁的过去

考古给犁找名字

了解犁过去的发展历程

三、活动

提要求，为什么每个时期使用的犁不一样？从石犁到曲辕犁有怎样的变化？为什么会有这样的变化？想象一下现在的犁是什么样子，可以画出它的样子或用文字描述出它的样子。

分组完成并交流汇报

四、现在的犁

视频

微信

谈感受

袁隆平

关于本教案的常见问题

Q：3.插上诚科技的翅膀优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.插上诚科技的翅膀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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