5.居家的安全与保护PPT及专用教学设计内容

《居家的安全和保护》教学设计

冀人版品德与社会三年级（上）

石家庄市阳光小学

李国丽

一、教学目标：

1、懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

2、初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。爱护自己的身体和生命。

3、了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。学习一些自救自护的方法。

二、教学准备：

1、

课前搜集家居安全的案例，照片，录相资料。

2、

多媒体课件。

3、

报纸、眼镜、帽子、安全小贴士等。

三、教学过程：

教学意图

课伊始，安排一则真实教学过程

一、

新闻回顾，激趣揭题

同学们，你们平时看新闻吗？看新的新闻事件，一幅幅触目惊闻可以增长知识，了解周围的事情。上心的图片，让学生深刻地感课之前，请同学们跟老师一起回顾一则受到，不注意居家安全，将新闻。

会给自己和他人带来多么大同学们,看到这样的惨状,你的心情

的伤害！使学生深切体会到如何?(生答) 注意居家安全的重要性，激发学生热爱生命的情感，导入新课。

你觉得安全重要吗？

看来，意外事故给我们造成的伤害是惊人的，安全问题绝不只是一个人的问题,如果不注意，受伤害的将不仅仅是我们自己，还会危及到周围的人。那么，我们在家应该怎样预防这类事件的发生呢？今天我们就来学习5、《居家的安全与保护》。（板书课题）

二、

引图学文，获取新知

课前，老师也请同学们调查了这方面的知识，请同学们拿出你们的调查表，说一说，在日常的家庭生活中，你还知道生活中的哪些居家安全的隐患？

通过一幅幅容易出现不指名回答，师板书。（火灾、用电、食物安全隐患的图片，使学生们中毒、煤气、瓦斯爆炸等）

能联系自己身边的案例进行原本被看作是避风港的家，现在怎讨论。交流自己独特的发现，么却成了隐藏危机的场所？让我们一起积极主动的投入到教学活动找出这些危害我们生命安全的危险好中来，从而掌握防火、防触吗？

电的本领。

1、防火

（1）、幻灯片出示玩火图：

提问：这幅图中的小男孩在干什么？（指名回答）

师：我们应该从他身上吸取哪些教训？

生动的影片展示，从例板书：防火灾

子到自我评价，使同学们对（2）、提问：除此之外，在家庭生活中，火灾现场的自救又有了更进还有哪些可能会引起火灾？

一步的了解。

（要正确使用各种家电，炉灶，燃着的驱蚊香，灯烛要放在安全的地方，外出时，要熄灭等。）

看来，我们还真得提高警惕,尽量不要让类似的事情发生在自己和家人的身上. （3）、如果一旦发生火情，我们应该采取什么样的措施呢？

指名说。老师这也有一位小姑娘,我们一起来看看她遇到火灾后是怎么做的.播放录像。(影片中的小姑娘真勇敢，希望同学们在遇到类似的事件时，也能向小姑娘一样，沉着，冷静的处理问题。)

过渡:在我们的生活中，如果一不小心，就会有危险发生。

2、防触电：

（1）、出示湿手摸电源图

在辨别中使学生认识到，师：大家来看一看，图中的小男孩这样不能食物过期、变质、腐烂做对吗？

的食物。有危险性的食物一定要高温加热后方能食用，（不对，他不应该用湿手摸电源。）

板书：防触电

这样的设计，使导行真正落（2）、其实，生活中还有很多地方可能到了实处。

引起触电。我们来看看，这两幅图中的小姑娘，出示多媒体(两幅图)你又想对她说什么？

3、防中毒：

（1）发生什么事了？如果当时你在场，你应该怎么办？(提示:说到这，老师也想提醒大家，平时生活中，我们一定要养成好的习惯，防止事故的发生。) 过渡：居家生活中，除了煤气中毒，还有哪些中毒呢？

（食物中毒、药物中毒、铅中毒）

（2）、说到食物中毒，你知道那些食物容易引起食物中毒吗？（指名说）

（出示多媒体）老师这也有一些图片，同学们认识它们吗？（齐答）你

觉得在什么情况下，食用这些食物会产生食物中毒呢？下面以小组为单位，交流一下。

全班交流。

看来，居家安全的学问还真不少啊！为了让其他同学和朋友不再发生这样的危险，你想告诉大家什么？请同学们拿出手中的纸和笔，动手制作一个“安全小贴士”，好吗？上面可以写避免危险的方法，也可以写你想对家人叮嘱的话，还可以写一个警视牌，提醒大家注意你所发现的危险。（学生写，指名说，上台贴）

学生学到这儿有点累三、创设情境，加深认识。

了，在这时安排一个表演，同学们，

你们平时有一个人在家的使课堂氛围再一次活跃起时候吗？

来。课堂是孩子们的舞台，一个人在家时，当你碰到这种情况让他们在这个舞台上充当主（场景：陌生人敲门）你应该怎么办呢？

角，能极大的激发学生的学如果陌生人谎称自己是修理工，推习热情，使他们积极主动的销员，你父母的朋友，你开不开门？如投入到教学过程中来，在师果陌生人躲在猫眼后面，变换音调冒充生互动、生生互动中，激发你认识的人，你开门吗？

他们的创造思维能力。

下面开始，跟你的小组成员排练一下，，在与同学的交流中，潜一会老师请同学们上台来表演！

移默化地了解到了更多的居表演环节略

家安全常识，意识到树立安结：看来，无论陌生人如何狡猾，也难全意识的重要性，学会自我逃XX同学的慧眼！

保护的本领。

四、

总结全课，提出希望。

今天这节课，同学们学会了许多居家安全的知识，老师真为你们感到自豪！

不过，不只是在居家方面，无论在哪里，都不能忽视对自身的安全保护，希望在座的每一位同学能平安幸福的度过每一天！今天的课就上到这里，谢谢大家的配合，下课。

居家安全调查表

安全隐患

火灾

防范措施

不玩火，安全使用家电，随手熄灭燃烧的物体，养成良好的生活习惯。

煤气

经常检查煤气是否安全。

触电

救护措施

用湿毛巾捂住口鼻，把全身弄湿，视火势的大小，采取不同的方式。

用湿毛巾捂住口鼻，迅速关掉阀门，开窗通风。

家用电器不用后要不要用手直接接触触电的人，要用木断电，不要用湿手

棍挑开电线，然后送医院。

摸电源。

烫伤

孩子不要玩火，不要靠近热水瓶，不要在有明火的周围玩

耍。

受伤当时用冷开水冲洗或自来水浸泡或用纱布湿敷。也可涂些烧伤油膏。

被盗

被骗

家中无人时，要锁好门。不要轻易泄露家中的信息。

不要轻信陌生人的话，不随便给陌生人开门。

保护好被盗现场，打110报警