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白银区第十四小学四年级班数学科第七册导案课后反思:本节课我主要引导学生自己去发现规律,并学会用多种方法表示,让学生有一种成就感。然后引导学生运用前面的研究方法开展研究,由扶到放,初步培养学生探索和解决问题的能力和语言的组织能力。这节课我强调学生的发言要大声的说:我们小组的发现是……充分调动他们的自信
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加法结合律ppt配套的教案及板书设计
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关键词：加法结合律ppt配套的教案及板书设计
正文
白银区第十四小学四年级班数学科第七册导案
课后反思:
本节课我主要引导学生自己去发现规律,并学会用多种方法表示,让学生有一种成就感。然后引导学生运用前面的研究方法开展研究,由扶到放,初步培养学生探索和解决问题的能力和语言的组织能力。这节课我强调学生的发言要大声的说:我们小组的发现是……充分调动他们的自信心和自豪感。
不足之处:
在学生得出了加法交换律时,没有让学生总结一下研究问题的方法,而是直接让他们去研究加法结合律。对“关注每一位学生”这个问题,没有做到
改进方法:
在今后的教学中尽量给学生充足的时间自己探索研究,关注每个学生的发展。
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关于本教案的常见问题
Q：加法结合律ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《加法结合律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。