森林的故事教学设计模板｜教案在线预览

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《森林的故事》教学设计知识技能：音乐情景剧《森林的故事》过程与方法：看图片了解故事情节；用图画、表演、朗诵、打击乐、歌舞的形式表演《森林的故事》情感态度价值观：用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》发展学生的音乐想象力和表现力，学唱歌曲并进行情景剧表演，分小组设计情景剧表演，音乐情景剧的表演。教学

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所属课文：森林的故事

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2026-08-18 01:17:37

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学校：许昌县邓庄乡邓庄小学

森林的故事教学设计模板

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关键词：森林的故事教学设计模板

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《森林的故事》教学设计

知识技能：音乐情景剧《森林的故事》

过程与方法：看图片了解故事情节；用图画、表演、朗诵、打击乐、歌舞的形式表演《森林的故事》

情感态度价值观：用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》发展学生的音乐想象力和表现力，学唱歌曲并进行情景剧表演，分小组设计情景剧表演，音乐情景剧的表演。

教学过程: 学生随音乐进教室

1.谁能把自己找到的有关森林的图片或其他资料给同学们介绍一下？

2.据一份可靠的材料报告从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此，生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%。老师也搜集了一些资料（荒漠图片），我们听到这个数字，真为人类的生存环境担忧。大家还能举出哪些例子？（森林火灾、滥砍滥伐、动物种类消失）

3.生态环境被打破，最终会威胁到我们人类，多么可怕，作为人类我们应该怎么做呢？（植树造林）

4.就象歌曲《少先树造林歌》中唱的那样，把们的力量贡献给祖国的绿化事业，让城市、乡村、田野到处充满生机勃勃的绿色，那该多好啊！

1.出示图片：这五张图连在一起讲述了一个怎样的故事？

2.没想到森林的动物们也会遭到失去家园的劫难，一会我们要将这个故事编成音乐剧，让更多的朋友知道保护森林的重要性，大家愿意么？看

哪个小组最成功。

1.在演出之前，我们先来学习动物们将要唱的歌曲《不得了》。

2.出示歌曲，播放录音，感受音乐的情绪及音乐形象。

3.你们觉得动物们是以什么样的心情演唱这首歌的？（焦急、伤心）

4.练习演唱，表现焦急的心情，分组唱熟歌词，做到形象生动。

表现情景剧《森林的故事》

1.教师提供素材：打击乐器，音响资料等。

2.小组排练、教师指导。

3.各组展示。

关于本教案的常见问题

Q：森林的故事教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《森林的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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