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Module6 Unit2 Happy Halloween! 教学目标:一,知识目标:1.学习新词汇:“trick or treat, give, Halloween, come in”. 2.复习句型:“Can I have some......? Yes, you can./ Sorry, yo
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Unit 2 Happy Halloween!ppt配套教案板书设计
未知
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关键词:Unit 2 Happy Halloween!ppt配套教案板书设计
正文
Module6 Unit2 Happy Halloween! 教学目标:
一,知识目标:
1.学习新词汇:“trick or treat, give, Halloween, come in”. 2.复习句型:
“Can I have some......? Yes, you can./ Sorry, you can’t.”
3.了解西方的万圣节前夕这个节日。
二,能力目标:
1.能识读新词汇。
2.能运用目标句型进行对话。
3.能表演本课的故事。
三,情感目标:
了解西方的节日,培养学生的学习兴趣。
教学重点:
1.新词汇的学习与掌握。
2.目标句型的学习与运用。
教学难点:
1.词汇
“trick or treat, give”的识读。
2.目标句型的运用。
教学准备:
CD,词卡,面具,帽子,点读笔,PPT,糖果......
教学过程:
Step1. Warm up: 1.
Greeting
T:Hello, children. I’m your new English teacher “Ms Li”.
Ss: Hello, Ms Li.
T:Hello, boy.
S1: Hello, Ms Li.
T:Hello, girl.
S2:Hello, Ms Li. 2. PPT展示万圣节前夕的由来和习俗。
3. Chant.(part1) (T教词汇
“trick or treat” , “give”, “Halloween”) Step2.Presentation: 1. PPT展示Tom, T提问:
T:Who is he?
Ss: Tom. T:Yes.It’s Tom. 小Tom很喜欢万圣节前夕,他讨到糖吃了吗?Let’s have a look. 2.
播放动画,勾出新词汇
“ Halloween,come in, of course”
(T教新词汇) 3.
看动画,跟读课文。
4.
Ss给动画配音。
5.
T和S1演示课文故事一遍。
6.
学生两人一组进行课文故事表演。
7.
学生上台表演课文故事。
Step3. Practice:
1.Game.(听音乐,抢凳子. PPT展示游戏要求)
2.Draw and say.(学生画画并互相问答练习句型) Step4.Homework:
1.熟读本课的新词汇和课文。
2.制作句型卡片,画图并写上目标句型:
Can I have some......? Yes, you can.
Sorry, you can’t.
教学反思:
文档信息
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关于本教案的常见问题
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