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关键词：唱：锣鼓歌箫教学评价实录

正文

《箫》教案

一、教学内容： 1、欣赏《紫竹调》、《听雨》。 2、了解我国的名族乐器

3、唱《萧》。

二、教学目标： 1、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

2、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。

3、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自豪感，弘扬民族精神。

三、

教学重点：

1、能唱好歌曲中出现的一字多音处

2、渗透传统民族音乐。

教学难点：

能唱好歌曲中出现的一字多音处，唱准附点节奏。

四、教学准备：多媒体课件、琴。五、教学过程：一、组织教学：师生问好！

二、新课教学：（一）导入：观看《紫竹调》视频 1、师：同学们好，今天的音乐课首先我们一起来欣赏一首被列为“江南丝竹”代表作的民乐合奏《紫竹调》，听一听这首乐曲给你怎样的感受，并且听听乐曲里有哪些你熟悉的民族乐器？

（二）认识乐器：箫

1、师：我们中国的民族乐器很多，除了刚才同学们讲到的，还有好多民族乐器。今天老师再给大家介绍一件古老的乐器，萧。

2、我们来听一首萧演奏的乐曲《听雨》。一起来感受一下。大家可以模仿萧演奏的姿势自由动一动。

3、师：下面我们用“U”来模仿箫的声音唱一唱下面这两句旋律

模唱旋律：1=C 2/4 56 12|65 3 |52 32|1 - | U……

61 35|63|5 - |5 - | U ……

（三）音乐故事《冼星海与箫》

1、师：接下来我给同学们讲一个人民音乐家冼星海与箫的故事：

2、说说自己的感受

（四）学唱歌曲

1、新歌学习导入

2、

师：这是一首几拍子的音乐？强弱规律是？3、

听教师范唱。 4、

生用LU轻声哼唱歌曲旋律

5、加入歌词演唱。 6、解决难点 7、完整歌音乐唱一遍

8、歌曲感情处理：

完整演唱歌曲。

三、拓展学习： 1、演唱形式多样化

1）独唱2人

2）合唱

3）；轮唱

四、小结下课。

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