唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

歌曲《夏天的雷雨》教学设计活动目标：一、学唱歌曲，了解夏天的雷雨和闪电。二、通过对唱的形式，体验唱歌的愉悦情感。活动准备：一、录有闪电、雷、雨声的课件、歌曲《夏天的雷雨》录音。二、在活动前引导回忆雷雨前后的自然现象。活动过程：一、导入活动（一）播放雷声、雨声，引起学生对夏天雷雨的回忆。（二）教师提问

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤

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2026-10-01 05:17:37

来源学校

学校：高邮市卸甲镇八桥实验小学

唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤名师教学视频（文字实录）

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关键词：唱：夏日的雷雨 �…名师教学视频（文字实录）

正文

歌曲《夏天的雷雨》教学设计

活动目标：

一、学唱歌曲，了解夏天的雷雨和闪电。

二、通过对唱的形式，体验唱歌的愉悦情感。

活动准备：

一、录有闪电、雷、雨声的课件、歌曲《夏天的雷雨》录音。

二、在活动前引导回忆雷雨前后的自然现象。

活动过程：

一、导入活动

（一）播放雷声、雨声，

引起学生对夏天雷雨的回忆。

（二）教师提问：你听到了什么声音？（三）教师：这是打雷的声音，今天，老师就带同学们们学习一首新歌，歌曲的名字就叫《夏天的雷雨》。二、欣赏熟悉歌曲

（一）播放歌曲《夏天的雷雨》，教师引导幼儿欣赏歌曲。

请同学们认真倾听,听完告诉老师：歌曲里唱了什么？你听完这首歌有什么感受？同学们想不想学这首歌呀？

（二）再次播放音乐，结合教具用“教师问一问，学生答一答”的句式，帮助学生熟悉歌词。

（三）出示节奏卡,帮助学生理解和把握节奏××

×∣××

×∣

三、学唱歌曲

（一）播放歌曲《夏天的雷雨》，学生跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。

注意：1.唱“一闪闪”“哗啦啦”时，让声音跳起来(跳音)。

2.唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。

（二）教师弹琴教唱歌曲。

（三）教师弹琴和学生对唱歌曲。

（四）学生两人一组对唱，教师伴奏。

（五）请学生尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。

（六）播放歌曲,引导学生做创编的动作演唱歌曲。

四、总结

关于本教案的常见问题

Q：唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤名师教学视频（文字实录）