唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤优秀教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《包子剪子锤》教案教学目标：1、能用清晰的吐字、富有弹性、跳跃的声音演唱歌曲。2、能唱准附点节奏、八分音符以及四分、八分休止。3、表演歌曲《包子、剪子、锤》,并能用声势动作为歌曲伴奏。教学重点：要求学生能用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》教学难点：体会附点在这首歌曲情绪上渲染的点睛

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤

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2018-06-01 15:38:00

来源学校

学校：苏州工业园区第三实验小学

唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤优秀教案板书设计

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正文

《包子剪子锤》教案

教学目标：

1、能用清晰的吐字、富有弹性、跳跃的声音演唱歌曲。

2、能唱准附点节奏、八分音符以及四分、八分休止。

3、表演歌曲《包子、剪子、锤》,并能用声势动作为歌曲伴奏。

教学重点：要求学生能用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》

教学难点：体会附点在这首歌曲情绪上渲染的点睛作用。

教学用具：多媒体

钢琴

学情分析：《包子、剪子、锤》是一首游戏性的儿童歌曲,既有动感又有号召力,附点的运用使全曲活泼跳跃的感觉尤为鲜明,在课堂容易掀起孩子们的学唱热情。歌词简单易记,适合用整体听唱法教学,而教唱新歌之前的一系列音乐练习,更为新歌的学唱做好了铺垫。

教学过程：

一、导入

1、做一做剪刀石头布的游戏。

2、节奏练习

（1）老师带来了一种新的玩法,我们一起来看一看(出示节奏）

(2)出示节奏1 (3)出示节奏2 请同学们找一找，节奏1和节奏2的不同。

二、歌曲教授

1、初听歌曲范唱，听一听歌曲形式

小朋友们表现都很棒,今天老师带来一首歌曲,歌名就是《包子、剪子、锤》,我们一起来听一听歌曲在形式上和平时学的有什么不同? 2、再听歌曲，听一听念白的地方出现了几次？

3、师生接龙演唱，现在请小朋友们唱念白部分,老师唱旋律部分。

4、你们表现真棒,刚才听老师演唱的时候有没有部分熟悉的歌词? (1)把三句按照节奏读一读（注意附点音符和反复记号）

(2)学唱旋律

（3）三处用什么样的声音演唱？

5、学唱旋律

(1)师生接龙唱,生唱黑色处,师唱红色处

(2)学习红色部分的旋律并加入歌词演唱。(注意休止符的作用) (3)完整演唱旋律部分

(4)加入声势动作，尝试为歌曲的演唱部分伴奏。

(5)加入念白完整演唱

(6)跟音乐完整演唱

6、音乐律动表演

请学生在念白处加入游戏动作，在歌曲的旋律部分加入声势动作。

三、拓展 1、

同学们那你们还知道哪些关于游戏的歌曲呢？（课后作业）

四、小结

在《包子剪子锤》的歌声中结束本课。

关于本教案的常见问题

Q：唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤优秀教案板书设计