3 我要上中学了教学设计思路

河西区新会道小学教学设计

学科：品德与社会 教师：张丽国 年级：

六 上课时间：2018.4.26 课题

我要上中学了

课时

1 授课时间

2018.4.26 （一）教学目标

1.通过活动，学生们回顾自己六年的小学生活，记录成长的足迹。

2.激发学生珍惜生活，热爱母校的情感。

3.促动学生对中学生活的向往，激发他们的进取意识。

（二）教具

学具

PPT （三）教学思路

在学生即将毕业之际，一起回顾小学六年的生活，回忆自己的收获，填写“难忘卡”回忆自己最难忘的人和事，激起学生对友情、师生情的珍视；回忆母校的生活，表达对母校的珍爱之情；畅想中学生活，表达自己对中学生活的向往，激发进取意识。

（四）教学重难点

重点：回顾小学六年的生活，填写“难忘卡”，激起学生对友情、师生情的珍视；为母校献计献礼，激发学生对母校情的珍惜。

难点：激发学生的真情实感，让学生情真意切地表达自己的感情；激起学生的想象力，畅想中学生活的蓝图。

（五）教学过程

教师活动：

一、导入语

同学们，

时光飞逝，转眼间，六年的小学生活即将结束了。除了紧张的小升初之外，我们心中便剩下点点滴滴的回忆与不舍。从最初的四十几人的大家庭到现在31的温馨小家；从懵懂无知到学有所成；从胆小怕事到处事不惊；从见识短浅到见多识广；从默默无闻到无人不知无人不晓……

在这漫漫小学生活里，一定有你最难忘的人和最难忘的事，

下面，就让我们坐上回忆的时光机，穿越时空

，一起回忆我们“成长的足迹”吧。

学生活动：

齐读课题

分组读小诗：

如今

六年的生活只剩回忆

但却是那么的难以忘怀

我希望时针停住

好好回顾我们六年的成长足迹

我希望时光倒流

好好看看我们六年的点点滴滴

看看那些让我难忘的老师

让我记忆深刻的同学

让我想起来就会嘴角上扬

的欢乐时光！

教学意图：

进入新课的学习

渲染气氛，进入回忆小学生活的话题

二、记录成长的足迹

1.回忆在六年小学生活中

自己有哪些收获，展示自己的1.展示自己的“成长记录“成长记录袋”。

袋”。

2.回忆小学生活中自己最

难忘的人或最难忘的事，填写

“难忘卡”。

难忘卡A 2.说一说自己“无形隐形”在小学_________年级，我的收获。

经历的一件难忘的事情是：

__________________________

__________________________

3.填写“难忘卡”

难忘卡B

在小学期间，最令我感到

内疚的一件事情是：

__________________________ 4.交流“难忘卡”的内容

__________________________

难忘卡C

在小学期间，最令我难忘

的人是：__________,因为___ 5.齐唱班歌《隐形的翅膀》，______________________ 观看照片集幻灯片

3.播放幻灯片，回忆一起

走过的六年时光，齐唱班歌《隐

形的翅膀》。

4.衔接过渡：进入第三个

环节“我爱你，母校”。

三、我爱你，母校

1.我为母校献礼：根据自

己的情况，精心准备一份送给1.展示自己为母校准备的母校的礼物，比如：可以装订礼物并做简要解说

自己的绘画作品、习作作品、

活动照片影集；也可以作一首

小诗、画一幅校园画、写一幅

书法作品等等。

2.我为母校建设献计策：

填写“建议卡”

2.填写“建议卡”

建议卡

展示自己的收获，激发对六年生活的珍惜

说自己的隐形收获，为填写“难忘卡”做铺垫

将自己难忘的人和事写在卡片上，回忆、表达

播放班歌，观看影集，渲染气氛，激发珍惜友情的情感，记录成长足迹

展示为母校准备的礼物，激发对母校的热爱之情

敬爱的刘校长：

为了我们亲爱的母校越来

越好地建设和发展，我建议_________________________ __________________________ 3.衔接过渡：进入第四环节“中学生活畅想”。

四、中学生活畅想

说说自己最想进入的一所中学，并畅想自己进入这所中学的情况。

五、总结本节课内容

天下没有不散的筵席，六年的小学生活终将会结束，但是，我相信，同学们彼此之间的深情厚谊不会结束，同学们对母校和老师的感激之情不会结束，当然，老师们对大家的祝福也永远不会结束，这节课的最后，老师祝愿大家带着祝福上路，行进之中别忘了我们的班训：大家好才是真的好！请一定记住：彼此扶持，互相帮助，送人玫瑰，手有余香，相信你们每个人都会收获成功和幸福。

3.交流“建议卡”

畅想自己对中学生活的想象。

为母校提建议，增强对母校的热爱之情

畅想中学生活，激发对中学生活的向往以及学生的进取意识

听老师的总结，带着老师的

祝福准备好上中学。

送上祝福，动情结尾

（六）板书设计

我要上中学了

成长足迹

我爱母校

畅想中学

（七）作业设计

1.继续交流“难忘卡”的内容

2.试着给中学老师写一封信