旅行之歌教案和课堂实录｜教案在线预览

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《旅行之歌》教学设计辽海出版社三年级下册音乐凌海市三台子中心小学魏婷婷教学内容：一、歌曲《旅行之歌》二、补充欣赏《新疆好》《草原上升起不落的太阳》《摇篮曲》(东北民歌) 教学目标：一、学会演唱歌曲《旅行之歌》，准确表达歌曲的弱起节奏，能够比较熟练地演唱，二、感受歌曲轻松愉快的情绪，能用轻巧有弹性

资料类型：教学教案文档

所属课文：旅行之歌

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2018-05-02 11:57:00

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学校：凌海市三台子镇中心小学

旅行之歌教案和课堂实录

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2018-05-02 11:57:00

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关键词：旅行之歌教案和课堂实录

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《旅行之歌》教学设计

辽海出版社三年级下册音乐

凌海市三台子中心小学魏婷婷

教学内容：

一、歌曲《旅行之歌》

二、补充欣赏《新疆好》《草原上升起不落的太阳》《摇篮曲》(东北民歌) 教学目标：

一、学会演唱歌曲《旅行之歌》，准确表达歌曲的弱起节奏，能够比较熟练地演唱，

二、感受歌曲轻松愉快的情绪，能用轻巧有弹性地表达歌曲。(唱好歌) 三、区分两段歌词表现的不同内容和情感，能用不同的速度、力度和声音进行表达。(会唱歌) 教学重难点：

比较熟练地演唱歌曲，准确地表现弱起节奏的韵律。

教学过程：

一、律动。

设计意图在律动中感受附点节奏及乐句的韵律特点。

二、学唱歌曲第一段。

1、导入--音乐之旅。范唱歌曲，了解歌曲内容。

按节奏读词。师生接口读词，读准节拍重音，掌握弱起节奏的韵律。

模唱歌曲。

2、学唱三个"啦啦啦"，在学习中训练衔接时的气口，进行完整地演唱。为第三、四乐句加入动作表演，以动作引导学生感受这两个乐句及其中分乐句的气息，进行准确地表达。

3、完整而比较熟练地演唱。

设计意图以弱起节奏的韵律感受与表达为核心，采用接口唱、读；动作表演等多种方法，帮助学生轻松而高效地解决本课的重难点。

三、用轻松而富有弹性的声音演唱。

1、唱着歌儿去旅行--《新疆好》。边听边动，"音乐中的新疆给我们什么感觉?" 2、听听学学快乐的鼓的声音，用"嘭"演唱《旅行之歌》。

3、用轻松欢快而富有弹性的声音演唱歌曲。

设计意图在"唱会歌"的基础上，继续"音乐之旅"的主线，以《新疆好》的欣赏引发学生对声音表现对情绪影响的思考，通过对鼓声地模仿练习用轻巧而有弹性的声音演唱歌曲。

四、演唱并表现歌曲第二段。

1、唱着歌儿去旅行--《草原上升起不落的太阳》。静静听赏，"我们又到了哪里?这里有怎样的风景?表现蒙古草原的音乐和新疆的音乐有什么不同?" 2、唱着歌儿去旅行--《摇篮曲》。"我们到了东北的时候已经是什么时间了?你听到了怎样的歌声?"随着音乐摇一摇。

3、轻读第二段歌词，找出两段的不同之处，讨论并尝试用不同的声音演唱。

边唱边为歌曲加入自己的动作。

设计意图以欣赏不同地区风格的音乐为引导，启发学生用不同的速度、力度等表现歌曲的不同内容，使之成为其自然的表达，从而更好更完整地理解和演唱歌曲。

五、完整地演唱歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：旅行之歌教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《旅行之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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